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語文:打響高考第一炮
語文是高考第一科目,考試是否順利直接關(guān)系到考生后面的考試狀態(tài),市十中高三語文老師聶中華認(rèn)為,在最后沖刺階段,考生要重視答題規(guī)范、答題方法及知識(shí)總結(jié)。
考生要具備兩種能力。語文高考主要考查考生的思辨能力和表達(dá)能力。思辨能力落實(shí)到試題為現(xiàn)代文閱讀和古文閱讀,目標(biāo)側(cè)重考查考生聯(lián)系上下文語境,準(zhǔn)確把握詞句的意思,概括、篩選段落、全文核心信息的能力以及考生從給定材料理解字面、文面的語義信息,包括主題思想、中心論點(diǎn)、作文材料深層意義等能力。聯(lián)系給定材料,熟練運(yùn)用漢語流暢表述個(gè)人對(duì)人生、社會(huì)的新看法、新見解,即考查考生的表達(dá)能力,試題反映在古詩鑒賞、探究題和作文中,共計(jì)80分左右。聶老師提醒考生,語言表達(dá)重在“三有”,即“有思想”“有真情”“有條理”。
考生要克服幾種毛病。
通病一:閱讀答案不精細(xì)。高考閱讀理解的命題重在題干和備選答案,要求考生能從深層或字面背后把握給定材料(文本)反映的作者寫作意圖、材料基本框架、核心觀點(diǎn)等信息,考生要找到必要的話語標(biāo)記,如連詞、重復(fù)性詞語和評(píng)述性、引用性、總結(jié)性語句等?!白?biāo)記”是出題者的命題思路,也是考生閱讀材料的“竅門兒”。就題干言之,則是要找到“題眼”,即命題者的命題意圖或關(guān)鍵所在。就答案言之,則是能仔細(xì)分析每個(gè)備選答案的語法、語義結(jié)構(gòu),運(yùn)用排除法將有標(biāo)記的明顯不屬于正確選項(xiàng)的排除,再分析、篩選。
通病二:詩歌鑒賞缺乏詩情畫意。高考的詩歌鑒賞材料主要是寫景、敘事、抒情類詩歌,特別是寫景類詩歌,要求考生聯(lián)系原詩能展開合理想象,能把自己感受的語言之美、意象(意境)之美、思想情感之美表達(dá)出來。切忌答案表述干巴巴,毫無美感,變成詩句的直接翻譯。
通病三:作文觀點(diǎn)疊加例子。面對(duì)“新材料作文”,多數(shù)考生寫一篇800字的議論文。不管“正論”還是“駁論”,關(guān)鍵要證明自己從材料引申出的中心論點(diǎn)是正確的。為此,考生旁征博引、談古論今。但每年的高考作文,多數(shù)考生運(yùn)用作文套路、模板,寫出那種“觀點(diǎn)加例子”的作文。結(jié)果,例子一大堆,全是別人說的話,自己的判斷分析少之又少。
只要考生具備以上兩種能力,克服幾種毛病,定能在高考中取得優(yōu)異成績(jī)。
數(shù)學(xué):確保運(yùn)算正確
市一中高三數(shù)學(xué)老師王琳提醒考生,首先要確保運(yùn)算正確,立足一次性成功。高考是限時(shí)*的選拔性考試,在120分鐘內(nèi)完成22個(gè)題,時(shí)間很緊,不允許做細(xì)致的檢查,考生在答卷時(shí),要穩(wěn)扎穩(wěn)打,提高成功率。其次要書寫規(guī)范,力爭(zhēng)既對(duì)又全。字跡潦草,會(huì)給閱卷老師留下不好的印象,認(rèn)為考生學(xué)習(xí)不認(rèn)真、基本功不過硬,“感情分”也就相應(yīng)低了。
市十中高三數(shù)學(xué)老師朱有建議,臨近高考,考生不可大量做題,應(yīng)將主要精力放在梳理課本知識(shí)考點(diǎn)上。一模后做過的各套試卷,特別是呼市、包頭市和銀川市的模擬卷,考生要進(jìn)行整理、糾錯(cuò)、歸納、總結(jié),了解高考的考點(diǎn)難點(diǎn)、個(gè)人得分點(diǎn)和失分點(diǎn),將近3年的全國(guó)新課標(biāo)Ⅱ卷作為練手卷,既可以真切地感受高考真題的難度、題型,又不至于“手生”,對(duì)真題中的低中檔題考生要限時(shí)完成,感受適度緊張、冷靜思考的考試氛圍,同時(shí)也能提升戰(zhàn)勝高考的自信心。
英語:運(yùn)用技巧 有效答題
高考英語中閱讀理解、完形填空和書面表達(dá)所占比例較大,市一中高三英語老師魯紅瑜建議,考生一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)這3種題型的答題技巧。
閱讀理解不僅考查考生對(duì)閱讀內(nèi)容的掌握,而且注重閱讀技巧運(yùn)用能力的考核。題型設(shè)計(jì)多以細(xì)節(jié)、歸納(主旨)、推理和詞義題為主,其中細(xì)節(jié)、歸納題占核心地位,只要考生能在原文中找到對(duì)應(yīng)答題點(diǎn),選錯(cuò)的幾率很小。歸納題也叫主旨題,主要考查考生對(duì)現(xiàn)象和本質(zhì)的區(qū)分能力??忌灰⒆∫黄恼碌?個(gè)角落:首段首句、首段尾句、尾段首句、尾段尾句,答題方向基本不會(huì)偏離。
做完型填空時(shí),一要通覽全文,抓準(zhǔn)主旨。二要細(xì)讀全文,透析文意。要避免因“定勢(shì)思維”而造成的錯(cuò)誤,要留心上下文的內(nèi)在聯(lián)系;注意英漢兩種語言的差異,避免簡(jiǎn)單地互譯;研讀細(xì)節(jié),準(zhǔn)確認(rèn)定語境;發(fā)揮邏輯思維能力,挖掘文章寓意;結(jié)合生活常識(shí)進(jìn)行判斷。三要全面驗(yàn)證,理清邏輯。
寫作是積累后的爆發(fā),得分技巧在于:書寫要工整,切忌涂改; 文章結(jié)構(gòu)要完整合理,要有分段意識(shí);寫作中要有亮點(diǎn),比如,高級(jí)詞匯和語法,自然流暢的表達(dá)和有效的連詞。運(yùn)用技巧,有效答題,就會(huì)事半功倍,穩(wěn)操勝券。
現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長(zhǎng)心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)???”又或是“別的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國(guó)的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國(guó)新加坡,每一年也有一群又一
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