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近日,《2021年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試大綱》(以下簡(jiǎn)稱《考試大綱》)正式公布?!犊荚嚧缶V》是高考命題的規(guī)范性文件和標(biāo)準(zhǔn),是考試評(píng)價(jià)、復(fù)習(xí)備考的依據(jù);《考試大綱》明確了高考的性質(zhì)和功能,規(guī)定了考試內(nèi)容與形式,對(duì)指導(dǎo)高考內(nèi)容改革、規(guī)范高考命題都有重要意義。
2021年,我省高考將繼續(xù)使用全國(guó)卷。那么,與往年相比,高考的考查要求有哪些變化?師生們又應(yīng)該如何科學(xué)應(yīng)對(duì)?記者請(qǐng)到了省普通教育教學(xué)研究室各個(gè)學(xué)科教研員,從今天開(kāi)始,為大家權(quán)威解讀2021年考試大綱,希望對(duì)教師教學(xué)和考生備考有所幫助。
語(yǔ)文:三大變化需注意
解讀專家:福建省普教室中學(xué)語(yǔ)文教研員馮曉云
《考試大綱》語(yǔ)文學(xué)科部分與2021年考試大綱幾乎一樣,只有三處措辭上有細(xì)微的調(diào)整。
哪些地方有變化?
1.關(guān)于能力層次要求
《2021年考試大綱》C.分析綜合:指分解剖析和歸納整合,是在識(shí)記和理解的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高了的能力層級(jí)。要求能夠篩選材料中的信息,分解剖析、歸納整合相關(guān)現(xiàn)象和問(wèn)題。
《2021年考試大綱》C.分析綜合:指分解剖析和歸納整合,是在識(shí)記和理解的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高了的能力層級(jí)。要求能夠篩選材料中的信息,分解剖析相關(guān)現(xiàn)象和問(wèn)題,并予以歸納整合。
●將“歸納整合”作為整體概念提出來(lái),有強(qiáng)化的意味。
2.關(guān)于考試范圍與要求
文學(xué)類(lèi)文本
《2021年考試大綱》理解文中重要概念的含義。
《2021年考試大綱》理解文中重要詞語(yǔ)的含義。
●把“概念”變成“詞語(yǔ)”,更符合文學(xué)類(lèi)文本的特點(diǎn)。
3.關(guān)于寫(xiě)作
《2021年考試大綱》⑶有文采
用詞貼切,句式靈活,善于運(yùn)用修辭手法,文句有表現(xiàn)力。
《2021年考試大綱》⑶有文采
用語(yǔ)貼切,句式靈活,善于運(yùn)用修辭手法,文句有表現(xiàn)力。
●“用詞貼切”變成了“用語(yǔ)貼切”,對(duì)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)綜合能力的要求更高一點(diǎn),表述也更科學(xué)一點(diǎn)。
應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)?
我省高三語(yǔ)文教學(xué)要落實(shí)兩次省學(xué)科會(huì)的要求,堅(jiān)持既定的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)策略,認(rèn)真研讀《2021年福建省普通高考學(xué)科評(píng)價(jià)報(bào)告》,積極利用兩次學(xué)科會(huì)匯集共享的專題報(bào)告和研討課的材料,以及《福建省2021~2021學(xué)年度高三語(yǔ)文學(xué)科復(fù)習(xí)關(guān)鍵問(wèn)題指導(dǎo)問(wèn)題指導(dǎo)與訓(xùn)練》系列材料,解決實(shí)際存在的關(guān)鍵問(wèn)題,切切實(shí)實(shí)補(bǔ)好短板,進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量。
論述類(lèi)文本閱讀教學(xué),強(qiáng)調(diào)信息加工與邏輯推理訓(xùn)練,不走生硬分類(lèi)與簡(jiǎn)單比對(duì)的老路。
文學(xué)類(lèi)文本閱讀教學(xué),著重抓微型小說(shuō)和散文的體式特點(diǎn),做實(shí)做好具體的鑒賞評(píng)價(jià)指導(dǎo)。
古代詩(shī)歌閱讀教學(xué),重視學(xué)生鑒賞的歷練和積累,提倡鑒賞短文的寫(xiě)作。
語(yǔ)言文字運(yùn)用教學(xué),要以語(yǔ)言積累為基礎(chǔ),強(qiáng)調(diào)“正確、熟練、有效”,練習(xí)要重視情境任務(wù)的實(shí)踐性和典型性。
寫(xiě)作教學(xué),要積極運(yùn)用“審辯思維”發(fā)展“深刻性”和“豐富性”,積極運(yùn)用“批創(chuàng)思維”發(fā)展“新穎性”和“創(chuàng)造性”,不猜題,不押題,謹(jǐn)防套作和宿構(gòu)。
現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類(lèi)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長(zhǎng)心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)啊?”又或是“別的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見(jiàn)的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國(guó)的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說(shuō),校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問(wèn)題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開(kāi)始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開(kāi)大學(xué)錄取通知書(shū),是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國(guó)新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒(méi)我啥事。小升初讓我明白,家長(zhǎng)需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來(lái)了,
2019年11月12日 13:05有很多家長(zhǎng)們反應(yīng)說(shuō),不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺(jué)是因?yàn)樘{(diào)皮,所
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