高考?xì)v史題壓軸抓基礎(chǔ)才是王道

這兩個(gè)月的復(fù)習(xí)框架，在這一段應(yīng)該狠抓基礎(chǔ)知識(shí)，基礎(chǔ)知識(shí)是王道，因?yàn)楦呖細(xì)v史70%左右考的是基礎(chǔ)知識(shí)，必須根據(jù)考綱說(shuō)明，必修的三本書(shū)和選修兩本書(shū)一定要復(fù)習(xí)，特別是必修的三本書(shū)，要把考點(diǎn)要點(diǎn)一定要記錯(cuò)，包括里面的插圖，還有里面的小字都應(yīng)該熟悉一下，必須在老師的指導(dǎo)下，要知道哪些方面的內(nèi)容是必須要掌握的，必須要熟記的，哪些方面只是了解一下就可以了，所以這陣一定要把課本吃透，選修的兩本書(shū)把考點(diǎn)掌握就行了。不過(guò)，我看到有一部分學(xué)校拋開(kāi)歷史教材，專門給學(xué)生上的復(fù)習(xí)指導(dǎo)一些資料，這樣就非常非常有害，本末倒置了，一定要回歸教材，從近幾年的高考來(lái)說(shuō)，從2021年高考?xì)v史平均是45分左右，去年的高考除了歷史難之外，其他的科一個(gè)比一個(gè)容易，所以去年的分?jǐn)?shù)線上了549，2021年文綜是495，歷史拉分拉了很大，從今天的形式上來(lái)說(shuō)，歷史的難度和去年差不多，今年他的總分和去年差不多500左右，去年是549。再一個(gè)就是文綜數(shù)學(xué)難度下降一點(diǎn)，如果這樣下降的話，歷史難度肯定還會(huì)比去年還會(huì)更難一些，大家還是要有信心。再一個(gè)今年歷史主要抓基礎(chǔ)，當(dāng)然了，考察你的靈活性，給個(gè)新材料，怎么認(rèn)識(shí)，怎么分析?能力方面高考占30%左右。

今年的歷史考綱和去年考綱一點(diǎn)都沒(méi)動(dòng)，和去年一樣，就是把樣題增加了。再一個(gè)第二部分，也讓好多同學(xué)覺(jué)得無(wú)從下手，客觀的做了，主觀的不做，但是應(yīng)該加強(qiáng)主觀的題的量。所以咱們的客觀題一定要控制在一個(gè)不錯(cuò)的水平，歷史能不能拿高分，關(guān)鍵看選擇題，選擇題就是王道，應(yīng)該把選擇題放在第一位，主觀題就是強(qiáng)化訓(xùn)練，在你平時(shí)的練題中，比如說(shuō)12分，你在6分鐘左右做完，控制好時(shí)間，強(qiáng)化訓(xùn)練，否則做題慢了之后，文綜大部分同學(xué)做題2個(gè)半小時(shí)做不完，所以要強(qiáng)化時(shí)間概念，8分的題盡量4分鐘做完，再一個(gè)多看一看大題，比如說(shuō)先看主觀題，先看問(wèn)什么，再帶著問(wèn)題去看材料，這樣有目的的去看材料，這樣節(jié)省時(shí)間，勾勒好之后，然后再看看人家答案怎么答，慢慢慢慢就把自己的思路培養(yǎng)的開(kāi)闊了。再一個(gè)培養(yǎng)歷史的語(yǔ)言，歷史的語(yǔ)言和政治的語(yǔ)言不一樣，歷史語(yǔ)言一定要注意簡(jiǎn)練，準(zhǔn)確，概括，不要啰嗦，包括高考閱卷的時(shí)候都是這樣，甚至一個(gè)詞2分，一句話2分，要結(jié)合有事實(shí)有理論。

再一個(gè)，注意一下歷史的大題，近幾年的歷史經(jīng)常走在各科改革的前沿，從2021年第一次新課標(biāo)，高考以來(lái)，歷史難度非常大，2021年失控了，去年又非常難，所以歷史的題型每年高考都有創(chuàng)新，遇到創(chuàng)新題型好多同學(xué)就不知道怎么下手。比如說(shuō)去年的一個(gè)大題12分，好多人拿了3分，2分。一定要加強(qiáng)歷史大題題型的訓(xùn)練，遇到各種題目怎么答，這是非常重要的。再一個(gè)方面，我再講一下，這一段復(fù)習(xí)不要打疲勞戰(zhàn)，時(shí)間戰(zhàn)，一定要講話方法和效率，我?guī)У膶W(xué)生也不少，好多學(xué)校留的作業(yè)比較多，晚上學(xué)生熬到12點(diǎn)，1點(diǎn)都完不成，第二天老師就要批評(píng)了，有些沒(méi)必要的作業(yè)可以少做一點(diǎn)，甚至不要做，做那些沒(méi)用的干什么，我都反對(duì)留太多的作業(yè)，盡量當(dāng)場(chǎng)消化，課下留點(diǎn)就行了，咱們學(xué)生要有一定的主見(jiàn)，不要被老師牽著鼻子走，所以我非常煩這個(gè)行為，應(yīng)該多給學(xué)生點(diǎn)時(shí)間，讓學(xué)生查漏補(bǔ)缺一下，22中有一個(gè)孫永剛老師，他從高一當(dāng)班主任的時(shí)候，帶到高三的時(shí)候，他普通班一下升上五五六個(gè)北大清華，他就是講究上課一題多解，課下基本上沒(méi)留過(guò)作業(yè)，后來(lái)很多數(shù)學(xué)老師復(fù)制他的模式，后來(lái)他去世之后，從此22中又留留作業(yè)了。再一個(gè)抓方法效率，有些歷史基礎(chǔ)知識(shí)一定要理解的背，不要死記硬背，自己總結(jié)關(guān)鍵詞了，比如1912到1917年中國(guó)發(fā)展的黃金時(shí)期，為什么達(dá)到黃金時(shí)期，第一個(gè)就是*獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)誰(shuí)。然后就是*日貨，提倡國(guó)貨。第三，一戰(zhàn)時(shí)期西方列強(qiáng)忙于歐戰(zhàn)，自己去總結(jié)詞著記憶。