聽名師的指導(dǎo)新高考地理如何復(fù)習(xí)？

杭州市長(zhǎng)河高級(jí)中學(xué)地理老師 鄭衛(wèi)勇? 教學(xué)處副主任 中學(xué)高級(jí)教師

考前如何有效進(jìn)行地理復(fù)習(xí)，還是要講究策略。

一、夯實(shí)雙基，注重落實(shí)

針對(duì)學(xué)考和選考前面70分是一樣的卷子，考生應(yīng)著重基礎(chǔ)知識(shí)的夯實(shí)，對(duì)每一章節(jié)中的主要知識(shí)進(jìn)行有效梳理和落實(shí)，切不要追求高難度。注重平時(shí)的練習(xí)訓(xùn)練，提高基本審題、解題技能。

練習(xí)量可以適當(dāng)減小，更多的時(shí)間用來復(fù)習(xí)錯(cuò)題，并從錯(cuò)題回去看課本中的知識(shí)點(diǎn)。對(duì)書本中相應(yīng)的標(biāo)題性知識(shí)點(diǎn)要識(shí)記，落實(shí)到具體的字和句，不要模糊記憶。

二、以圖為基，關(guān)聯(lián)整合

地理學(xué)習(xí)離不開圖，考試也幾乎無圖不成題。熟悉主要區(qū)域圖、地形圖、氣候分布圖等各種相關(guān)專題地圖非常重要。特別是學(xué)考部分的非選擇題目前26題和27題分別是世界和中國(guó)的區(qū)域圖還是相對(duì)局限在一定范圍，因此考生應(yīng)關(guān)注亞洲、歐洲西部、美國(guó)和德國(guó)、我國(guó)的行政區(qū)和地形圖。另外書本上出現(xiàn)的各種示意圖也要落實(shí)，比如說板塊構(gòu)造圖、洋流圖、鋒面示意圖等。

三、關(guān)注概念，理解原理

地理概念要仔細(xì)弄懂，甚至有些都要會(huì)背誦默寫。比如：可持續(xù)發(fā)展。考生很多時(shí)候會(huì)因概念不清晰而導(dǎo)致錯(cuò)誤。比如區(qū)時(shí)、地方時(shí)、時(shí)區(qū)。再比如能量、能源、礦產(chǎn)資源、自然資源等。

地理還需要理解一些原理，比如地殼物質(zhì)循環(huán)、自然地理環(huán)境的整體性、大氣熱力環(huán)流等原理。考生要充分理解原理，再進(jìn)行一定的強(qiáng)化訓(xùn)練，才能把握知識(shí)的重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。還要學(xué)會(huì)用原理去解釋一些地理事象。

四、強(qiáng)化加試，拓展挖深

選考題是在學(xué)考基礎(chǔ)上加上兩個(gè)加試題，加試題的強(qiáng)化是一大重點(diǎn)。目前也是世界區(qū)域和中國(guó)區(qū)域各一個(gè)大題（非選擇題），要求考生有較高的材料閱讀能力、審題能力和解題綜合能力。考生復(fù)習(xí)宜以一個(gè)區(qū)域?yàn)楸尘?，從自然環(huán)境（氣候、地形、水文、植被等）和社會(huì)經(jīng)濟(jì)（人口、城市、交通、農(nóng)業(yè)、工業(yè)等）兩大方面全面地分析和梳理。結(jié)合老師課堂強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)知識(shí)，挖掘區(qū)域中的難點(diǎn)，利用平時(shí)強(qiáng)化訓(xùn)練的加試題適當(dāng)拓展，形成一定的答題套路。

復(fù)習(xí)要仔細(xì)，不可隨意。時(shí)間緊，任務(wù)重，可突出重點(diǎn)和難點(diǎn)，特別是選考對(duì)大氣運(yùn)動(dòng)、洋流、地殼運(yùn)動(dòng)、區(qū)位問題要著重復(fù)習(xí)，再不斷熟悉幾張地圖。相信應(yīng)該可以有一定收獲的。

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一、看一下做過的試題、增強(qiáng)信心

找出幾份你覺得做過的試卷中，比較好的試卷，把他們通看一遍。

一不要多，有三四份試卷就可以了。

二不同的試卷能把所要考查的內(nèi)容范圍，基本都覆蓋了。

三做過的時(shí)間，腦子里是有印象的，可以迅速回顧知識(shí)。

不要再做新題了，做新題不僅耗費(fèi)時(shí)間，更糟糕的是會(huì)擾亂你心情。

二、考試時(shí)不能丟失的幾個(gè)原則

1、抓住時(shí)間、空間特點(diǎn)，做題答出“地理味”

所謂“地理味”，就是具有地理學(xué)科的特點(diǎn)。地理研究的是：某一地理現(xiàn)象發(fā)生在某一地點(diǎn)、某一時(shí)間，是有其道理的。因此，要做好以下幾件事情。

首先，審題審出關(guān)鍵詞。比如，“圖示這個(gè)季節(jié)……”，“甲、乙兩地分別是什么農(nóng)業(yè)地域類型，并簡(jiǎn)述原因?！边@類題，要答出不同地方所特有的特征來。

其次，要把握好地理學(xué)科的整體性。比如，“在兩個(gè)不同的地區(qū)發(fā)生了不同的地理現(xiàn)象，但這兩地的不同地理現(xiàn)象幾乎總是同時(shí)發(fā)生的”，說明兩者是有聯(lián)系的。比如“風(fēng)帶氣壓帶”就是同時(shí)在不同的區(qū)域產(chǎn)發(fā)著不同的影響，并產(chǎn)生了不同的地理現(xiàn)象。

2、學(xué)會(huì)從材料、圖標(biāo)、地圖中捕捉到有用的信息來。

相信命題人都是好人，會(huì)把問題的答案分散在文字材料、圖標(biāo)、以及地圖中。只要你看得到這些信息、看得懂題就很容易做出答案了。

3、用好地理術(shù)語

答題盡可能不用大白話，盡量用地理術(shù)語。比如氣溫的日較差大（年較差大），不能答成“溫度高的很高、低的很低”。再如“由東向西、由南到北”不能答成“由左向右、由下到上”等等。

否則，肯定不得分！

三、答題的書寫原則

1、學(xué)會(huì)對(duì)影響因素的主次排列書寫

人文地理的影響因素是多方面的，在不同的背景條件下，各因素的影響程度也是不同的；在感覺都可以答上去的情況下，對(duì)所想到的因素做個(gè)排序：把認(rèn)為肯定是采分點(diǎn)的寫在前面。

2、判斷與理由的書寫

單一判斷的，一定要把判斷的結(jié)論寫在前，理由寫在后面。

兩個(gè)以上判斷（或比較判斷）的，判斷出一個(gè)，緊跟著就寫理由。分開寫理由。

3、審題要看賦分

如果該題是3分，你就想辦法寫出3點(diǎn)。注意，是3個(gè)不同的點(diǎn)、3個(gè)不同的方面。不要把“一個(gè)理由拆成兩句話后變成兩點(diǎn)”來欺騙自己。

4、不要糾結(jié)，相信直覺判斷

尤其是做選擇題時(shí)，當(dāng)你實(shí)在區(qū)別不清兩個(gè)選項(xiàng)的其中一個(gè)時(shí)，選最早選定的那個(gè)。比如，開始覺得A是對(duì)的，后來發(fā)現(xiàn)B也有道理，但有確定不了，你就選A。直覺的正確率比較高。

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