高效掌握初中化學三大難點 老師教你這樣做

初中化學是化學學習的啟蒙階段，雖然所學內(nèi)容不多，但是包含的知識點較為瑣碎、抽象，很難被理解掌握形成完整的知識結(jié)構(gòu)體系。其實，初中化學是非常有規(guī)律的學科，遠遠沒有同學們想象中復雜，掌握好科學的學習方法，就能夠很容易的形成化學學習思維。

為幫助同學們更好的進行初中化學的學習，新東方在線老師圍繞“化學用語和化學基本概念”、“溶液及溶液度知識”、“酸堿鹽反應規(guī)律”三個重點部分，為同學們整理了更高效的學習方法以供同學們參考。

循序漸進地延伸記憶

化學用語和基本概念是學好化學的基礎，也是化學學習中最枯澀、零碎的部分。除了背誦最基本的概念和原理之外，還要掌握元素符號含義、配平化合價、理解化學反應含義、學會書寫方程式等等一系列知識。

新東方在線老師建議同學們循序漸進地對基本概念進行延伸記憶。例如在記憶元素周期表時利用諧音背誦法延伸記憶金屬活動順序表的15種元素，當掌握從鉀鈣到鉑金的活動順序時，再加深對于物質(zhì)應用的記憶：一、金屬與酸反應中排在氫前面的金屬能置換出酸中的氫，反之則不能；二、金屬與鹽反應中排在氫后面的金屬能把它們從鹽溶液中置換出來（若金屬過于活潑，則會直接與水反應，并不會與水中的金屬離子反應）。這樣循序漸進地延伸，不僅能夠幫助孩子加深對化學元素的記憶，還能順帶幫助他們理解核外電子排布規(guī)律、金屬活動順序、酸與鹽反應應用。掌握這樣的方法，同學們很容易能夠形成聯(lián)系記憶，構(gòu)建屬于自己的化學基礎知識體系。

加強感悟?qū)嶒?了解溶液特性

溶液的相關知識是初中化學的重點和難點。這部分內(nèi)容主要包括：飽和與不飽和溶液間的相互轉(zhuǎn)化；溶解度的概念和計算；溶解度曲線和過濾、結(jié)晶后溶液體積質(zhì)量的換算。此部分最常出現(xiàn)的困難在于計算思路無緒，實驗感悟較為抽象。

在學習此章節(jié)時，同學們可以結(jié)合更具趣味性和形象化的實驗視頻動畫模擬演示視頻進行記憶。相比于抽象的書本解釋，視頻講解能夠生動的演示出類似升溫結(jié)晶、降溫結(jié)晶、蒸發(fā)結(jié)晶等實驗的過程和區(qū)別。在此基礎上，同學們還可以多練習有關溶解度和溶解度曲線為載體的題型，整理出溶液章節(jié)的思維圖，例如溶質(zhì)、溶劑組成溶液，溶液橫向推導出溶液組成的表示方法，再指向溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)；溶液豎向推導出包含吸熱和散熱現(xiàn)象的溶解過程以及不飽和、飽和溶液。這樣涉及實驗感悟、題型訓練、思維架構(gòu)一體的學習步驟，便可更好地鞏固溶液部分的相關知識。

了解酸堿鹽物質(zhì)性質(zhì)?歸納規(guī)律

酸堿鹽是初中化學最難的章節(jié)。主要考察酸堿鹽三者反應及其分別與單質(zhì)、氧化物的反應規(guī)律。此章節(jié)的難點在于同學們對復分解反應的基礎概念理解是否深入，能否熟練配平化合價并書寫化學方程式。

新東方在線老師提醒，在學習本章時務必要了解透徹酸堿鹽的八種基本物質(zhì)構(gòu)成：酸（鹽酸和硫酸）、堿（氫氧化鈣和氫氧化鈉）、鹽（氯化鈉、碳酸鈉、碳酸氫鈉和碳酸鈣）。在此基礎上，同學們需要通過知識點梳理，概括出酸堿的通性和鹽的化學性質(zhì)，并根據(jù)課本找出之間的聯(lián)系和區(qū)別。例如可以簡單歸納通性：酸堿能與指示劑作用產(chǎn)生不同顏色，酸能置換反應產(chǎn)生氫氣，堿可與非金屬氧化物反應生成鹽和水，涉及鹽主要是金屬強弱置換反應。總結(jié)規(guī)律后，就可以利用金屬活動順序表和酸堿鹽溶解性表來判斷復分解反應能否產(chǎn)生，橫向聯(lián)系來學習酸堿鹽相互反應規(guī)律和轉(zhuǎn)化關系。

初中化學性質(zhì)多且雜，掌握基礎概念和規(guī)律才是關鍵。如果同學們在化學學習中遇到其他困難，也可以登陸新東方在線官網(wǎng)或下載新東方在線官方APP?向老師們咨詢。