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初中化學(xué)是化學(xué)學(xué)習(xí)的啟蒙階段,雖然所學(xué)內(nèi)容不多,但是包含的知識點(diǎn)較為瑣碎、抽象,很難被理解掌握形成完整的知識結(jié)構(gòu)體系。其實(shí),初中化學(xué)是非常有規(guī)律的學(xué)科,遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有同學(xué)們想象中復(fù)雜,掌握好科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,就能夠很容易的形成化學(xué)學(xué)習(xí)思維。
為幫助同學(xué)們更好的進(jìn)行初中化學(xué)的學(xué)習(xí),新東方在線老師圍繞“化學(xué)用語和化學(xué)基本概念”、“溶液及溶液度知識”、“酸堿鹽反應(yīng)規(guī)律”三個重點(diǎn)部分,為同學(xué)們整理了更高效的學(xué)習(xí)方法以供同學(xué)們參考。
循序漸進(jìn)地延伸記憶
化學(xué)用語和基本概念是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ),也是化學(xué)學(xué)習(xí)中最枯澀、零碎的部分。除了背誦最基本的概念和原理之外,還要掌握元素符號含義、配平化合價、理解化學(xué)反應(yīng)含義、學(xué)會書寫方程式等等一系列知識。
新東方在線老師建議同學(xué)們循序漸進(jìn)地對基本概念進(jìn)行延伸記憶。例如在記憶元素周期表時利用諧音背誦法延伸記憶金屬活動順序表的15種元素,當(dāng)掌握從鉀鈣到鉑金的活動順序時,再加深對于物質(zhì)應(yīng)用的記憶:一、金屬與酸反應(yīng)中排在氫前面的金屬能置換出酸中的氫,反之則不能;二、金屬與鹽反應(yīng)中排在氫后面的金屬能把它們從鹽溶液中置換出來(若金屬過于活潑,則會直接與水反應(yīng),并不會與水中的金屬離子反應(yīng))。這樣循序漸進(jìn)地延伸,不僅能夠幫助孩子加深對化學(xué)元素的記憶,還能順帶幫助他們理解核外電子排布規(guī)律、金屬活動順序、酸與鹽反應(yīng)應(yīng)用。掌握這樣的方法,同學(xué)們很容易能夠形成聯(lián)系記憶,構(gòu)建屬于自己的化學(xué)基礎(chǔ)知識體系。
加強(qiáng)感悟?qū)嶒?了解溶液特性
溶液的相關(guān)知識是初中化學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。這部分內(nèi)容主要包括:飽和與不飽和溶液間的相互轉(zhuǎn)化;溶解度的概念和計算;溶解度曲線和過濾、結(jié)晶后溶液體積質(zhì)量的換算。此部分最常出現(xiàn)的困難在于計算思路無緒,實(shí)驗感悟較為抽象。
在學(xué)習(xí)此章節(jié)時,同學(xué)們可以結(jié)合更具趣味性和形象化的實(shí)驗視頻動畫模擬演示視頻進(jìn)行記憶。相比于抽象的書本解釋,視頻講解能夠生動的演示出類似升溫結(jié)晶、降溫結(jié)晶、蒸發(fā)結(jié)晶等實(shí)驗的過程和區(qū)別。在此基礎(chǔ)上,同學(xué)們還可以多練習(xí)有關(guān)溶解度和溶解度曲線為載體的題型,整理出溶液章節(jié)的思維圖,例如溶質(zhì)、溶劑組成溶液,溶液橫向推導(dǎo)出溶液組成的表示方法,再指向溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù);溶液豎向推導(dǎo)出包含吸熱和散熱現(xiàn)象的溶解過程以及不飽和、飽和溶液。這樣涉及實(shí)驗感悟、題型訓(xùn)練、思維架構(gòu)一體的學(xué)習(xí)步驟,便可更好地鞏固溶液部分的相關(guān)知識。
了解酸堿鹽物質(zhì)性質(zhì)?歸納規(guī)律
酸堿鹽是初中化學(xué)最難的章節(jié)。主要考察酸堿鹽三者反應(yīng)及其分別與單質(zhì)、氧化物的反應(yīng)規(guī)律。此章節(jié)的難點(diǎn)在于同學(xué)們對復(fù)分解反應(yīng)的基礎(chǔ)概念理解是否深入,能否熟練配平化合價并書寫化學(xué)方程式。
新東方在線老師提醒,在學(xué)習(xí)本章時務(wù)必要了解透徹酸堿鹽的八種基本物質(zhì)構(gòu)成:酸(鹽酸和硫酸)、堿(氫氧化鈣和氫氧化鈉)、鹽(氯化鈉、碳酸鈉、碳酸氫鈉和碳酸鈣)。在此基礎(chǔ)上,同學(xué)們需要通過知識點(diǎn)梳理,概括出酸堿的通性和鹽的化學(xué)性質(zhì),并根據(jù)課本找出之間的聯(lián)系和區(qū)別。例如可以簡單歸納通性:酸堿能與指示劑作用產(chǎn)生不同顏色,酸能置換反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,堿可與非金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水,涉及鹽主要是金屬強(qiáng)弱置換反應(yīng)??偨Y(jié)規(guī)律后,就可以利用金屬活動順序表和酸堿鹽溶解性表來判斷復(fù)分解反應(yīng)能否產(chǎn)生,橫向聯(lián)系來學(xué)習(xí)酸堿鹽相互反應(yīng)規(guī)律和轉(zhuǎn)化關(guān)系。
初中化學(xué)性質(zhì)多且雜,掌握基礎(chǔ)概念和規(guī)律才是關(guān)鍵。如果同學(xué)們在化學(xué)學(xué)習(xí)中遇到其他困難,也可以登陸新東方在線官網(wǎng)或下載新東方在線官方APP?向老師們咨詢。
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