山西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于風(fēng)景秀麗的天龍山麓、晉陽(yáng)湖畔,始建于1955年。2004年5月,經(jīng)山西省人民*批準(zhǔn)升格為高職院校。學(xué)院由山西省人民*領(lǐng)導(dǎo),山西省電力公司管理,山西省教育廳對(duì)其教學(xué)工作進(jìn)行檢查與指導(dǎo)。 經(jīng)過(guò)近60年的辦學(xué)積淀和不斷探索,學(xué)院逐漸形成了有自身特色的先進(jìn)辦學(xué)理念。
根據(jù)教育部的辦學(xué)要求,學(xué)院明確了“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以提高綜合素質(zhì)和實(shí)踐創(chuàng)新能力為核心,走產(chǎn)學(xué)相結(jié)合的道路”的指導(dǎo)思想;堅(jiān)持“以德立校、依法治校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校、特色名?!钡霓k學(xué)理念;通過(guò)與澳大利亞合作辦學(xué),引進(jìn)了先進(jìn)的職業(yè)教育理念。學(xué)院的教學(xué)科研等各項(xiàng)工作逐步走上了高水平、有特色的發(fā)展軌道。
高素質(zhì)的師資隊(duì)伍,為學(xué)院提高教學(xué)質(zhì)量提供了保障。在全院教師中,現(xiàn)有副高及以上73人,研究生78人,“雙師”素質(zhì)教師130人,電力行業(yè)專(zhuān)家74人,電力技術(shù)院專(zhuān)家7人,形成了一支結(jié)構(gòu)合理、專(zhuān)兼結(jié)合的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)。 學(xué)院現(xiàn)有87個(gè)實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室,擁有一個(gè)國(guó)家級(jí)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地——電工電子與自動(dòng)化技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地,兩個(gè)省級(jí)示范實(shí)訓(xùn)基地——電工電子與自動(dòng)化技術(shù)、電力工程實(shí)訓(xùn)基地。同時(shí),學(xué)院還與省內(nèi)發(fā)電企業(yè)、供電公司等單位合作,建立了89多個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)院建有圖書(shū)館、電子閱覽室、標(biāo)準(zhǔn)塑膠操場(chǎng)和現(xiàn)代化的文化體育設(shè)施。優(yōu)良的辦學(xué)條件,為學(xué)院提高人才培養(yǎng)水平奠定了基礎(chǔ)。 學(xué)院根據(jù)電力企業(yè)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才的需求,進(jìn)行了合理的專(zhuān)業(yè)設(shè)置。現(xiàn)設(shè)有“五系二部四中心”,即電力工程系、動(dòng)力工程系、建筑工程系、計(jì)算機(jī)信息工程系、企業(yè)管理系、基礎(chǔ)部、思教部、電教中心、技能鑒定中心、實(shí)訓(xùn)中心、培訓(xùn)中心,共設(shè)置涵蓋發(fā)電、供電、熱能動(dòng)力、集控運(yùn)行、計(jì)算機(jī)、建筑工程技術(shù)等領(lǐng)域的21個(gè)專(zhuān)業(yè),有10門(mén)省部級(jí)精品課程,形成了設(shè)置合理、符合市場(chǎng)需要的專(zhuān)業(yè)體系。
作為省*確定的山西省電力職業(yè)教育集團(tuán)的牽頭單位,學(xué)院近年來(lái)依托電力行業(yè),建立了暢通的就業(yè)渠道,學(xué)院畢業(yè)生各方面素質(zhì)和能力均得到了用人單位的高度評(píng)價(jià),學(xué)生的可就業(yè)率一直保持在100%。多年來(lái),學(xué)院連續(xù)獲得“國(guó)家電網(wǎng)公司文明單位”、“山西省文明和諧單位”、“全國(guó)電力行業(yè)職業(yè)技能鑒定先進(jìn)鑒定站”、“山西省職工職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)基地”、“大學(xué)生思想政治教育先進(jìn)單位”、“就業(yè)工作先進(jìn)單位”、“平安校園標(biāo)兵單位”等殊榮,學(xué)院正朝著創(chuàng)建“一流培訓(xùn)基地、一流高職院校、全國(guó)文明單位”的目標(biāo)而努力奮進(jìn)。
山西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院相關(guān)推薦:
山西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院2020年招生章程
山西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣 山西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介
現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類(lèi)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長(zhǎng)心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)???”又或是“別的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見(jiàn)的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國(guó)的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說(shuō),校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問(wèn)題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開(kāi)始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開(kāi)大學(xué)錄取通知書(shū),是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國(guó)新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒(méi)我啥事。小升初讓我明白,家長(zhǎng)需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來(lái)了,
2019年11月12日 13:05有很多家長(zhǎng)們反應(yīng)說(shuō),不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺(jué)是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語(yǔ)"讓孩子愛(ài)上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時(shí)間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問(wèn)題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問(wèn)題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:2023年全國(guó)普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)90.8%
時(shí)間:2024年11月12日2020年瀘州高考志愿填報(bào)時(shí)間,瀘州高考志愿填報(bào)咨詢(xún)教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年德陽(yáng)高考志愿填報(bào)時(shí)間,德陽(yáng)高考志愿填報(bào)咨詢(xún)教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年綿陽(yáng)高考志愿填報(bào)時(shí)間,綿陽(yáng)高考志愿填報(bào)咨詢(xún)教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年廣元高考志愿填報(bào)時(shí)間,廣元高考志愿填報(bào)咨詢(xún)教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年遂寧高考志愿填報(bào)時(shí)間,遂寧高考志愿填報(bào)咨詢(xún)教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020大學(xué)路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有
警告:未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品