大連海洋大學是我國北方地區(qū)唯一的一所以海洋和水產(chǎn)學科為特色,農(nóng)、工、理、管、文、法、經(jīng)、藝等學科協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性高等院校。學校創(chuàng)建于1952年,前身為東北水產(chǎn)技術(shù)學校,1958年升格為大連水產(chǎn)??茖W校,1978年升格為大連水產(chǎn)學院。2000年由農(nóng)業(yè)部劃轉(zhuǎn)遼寧省管理。2010年經(jīng)教育部批準更名為大連海洋大學。
學校坐落于美麗的海濱城市大連。有黃海校區(qū)、渤海校區(qū)和瓦房店校區(qū)3個校區(qū),占地面積74萬平方米,教學、科研使用海域面積67萬平方米,總建筑面積40萬平方米。學?,F(xiàn)設(shè)有15個學院、1個教學部。有教職工近1200人,全日制在校生13600余人。有一級學科碩士學位授權(quán)點13個、二級學科碩士學位授權(quán)點47個,有碩士專業(yè)學位授權(quán)領(lǐng)域12個,分布在農(nóng)業(yè)、法律、翻譯、土木水利、機械、電子信息等6個類別,有46個本科專業(yè)。
學校學科體系完善,優(yōu)勢特色學科明顯。水產(chǎn)一級學科為遼寧省“雙一流”建設(shè)學科,該學科在教育部第四輪學科評估中并列第四。擁有國家級多學科協(xié)同創(chuàng)新平臺——大連海洋大學新農(nóng)村發(fā)展研究院。 學校不斷深化教育教學改革,積極承擔質(zhì)量工程項目和教研教改項目?!俺浞职l(fā)揮多學科優(yōu)勢,建設(shè)有自己特色的淡水漁業(yè)教學體系”曾獲國家級優(yōu)秀教學成果一等獎,“水產(chǎn)養(yǎng)殖學專業(yè)(本科)教學內(nèi)容、課程體系及人才培養(yǎng)模式改革的研究與實踐”曾獲國家級優(yōu)秀教學成果二等獎。
在近兩屆教學成果評選中,獲得省級優(yōu)秀教學成果獎25項,其中一等獎4項,二等獎14項,三等獎7項。有1個國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū);1個國家級實驗教學示范中心,9個省級實驗教學示范中心建設(shè)項目,4個省級虛擬仿真實驗教學中心建設(shè)項目;1個國家級大學生實踐教育基地建設(shè)項目,11個省級大學生實踐教育基地建設(shè)項目,1個省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地建設(shè)項目,1個省級實訓培訓基地。獲批1個國家級卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃改革試點項目,1個國家級“新工科”研究與實踐項目,1個國家級地方高校本科專業(yè)綜合改革試點專業(yè),3個國家級特色專業(yè),4個省級一流本科教育示范專業(yè),4個省級本科特色(示范)專業(yè),3個省級本科綜合改革試點專業(yè),3個省級本科工程人才培養(yǎng)模式改革試點專業(yè),1個省級本科重點支持專業(yè);9個省級向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變試點專業(yè),3個省級向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變示范專業(yè);1個省級本科課程體系國際化試點專業(yè);1個省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè);1個遼寧省緊缺本科人才培養(yǎng)基地。已建成國家級精品課程1門、省級精品課程22門,省級虛擬仿真實驗教學項目2項,省級精品資源共享課4門,省級精品視頻公開課3門。
學校有較為完備的教學科研平臺。有農(nóng)業(yè)農(nóng)村部刺參遺傳育種中心1個,國家海藻加工技術(shù)研發(fā)分中心1個,農(nóng)業(yè)農(nóng)村部重點開放實驗室1個,教育部重點實驗室1個,教育部國別與區(qū)域研究中心1個,遼寧省協(xié)同創(chuàng)新中心1個,省高校重大科技平臺2個,省級重點實驗室9個,省級工程技術(shù)研究中心4個,省級工程研究中心2個,省級科技服務(wù)中心1個,省高校重點實驗室4個。 學??萍紕?chuàng)新能力不斷增強?!笆濉币詠恚瑢W校承擔了國家重點研發(fā)計劃、國家863計劃、國家科技支撐、國家自然科學基金、國家海洋公益專項等各級各類科研項目1800余項,其中國家級183項,省部級657項。有54項科研成果獲市級及以上獎勵,其中國家級2項,省部級27項。“海水池塘高效清潔養(yǎng)殖技術(shù)研究與應(yīng)用”、“刺參健康養(yǎng)殖綜合技術(shù)研究及產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用”分別于2012年、2015年獲得國家科技進步二等獎。
學校主持完成的“刺參疾病的發(fā)生機制及無公害防控技術(shù)研究與示范”于2013年獲得國家海洋局海洋科學技術(shù)二等獎;學校主持完成的“北方典型河口灘涂生物資源恢復(fù)與生境修復(fù)關(guān)鍵技術(shù)研究與示范”獲2014年獲得遼寧省科技進步二等獎;學校主持完成的“沙蠶生物濾池研制及其在海珍品循環(huán)養(yǎng)殖中應(yīng)用”獲2015年獲得遼寧省技術(shù)發(fā)明二等獎。學校主持完成的“基于生態(tài)系統(tǒng)的北方海域全產(chǎn)業(yè)鏈現(xiàn)代海洋牧場生產(chǎn)模式構(gòu)建與示范”獲2017年遼寧省科技進步二等獎;學校主持完成的“基于多生物功能群資源恢復(fù)的北方河口濕地生態(tài)修復(fù)工程技術(shù)應(yīng)用與示范”獲2017年遼寧省技術(shù)發(fā)明三等獎;另外,學校獲批4個水產(chǎn)新品種:中間球海膽“大金”、菲律賓蛤仔“斑馬蛤”和菲律賓蛤仔“白斑馬蛤”和蝦夷扇貝“明月貝”。
學校擁有一支結(jié)構(gòu)相對合理,學科領(lǐng)域覆蓋較全的師資隊伍,有專任教師831人,具有高級職稱的384人。目前,有“雙聘院士”5人,國家杰出青年基金獲得者1人,國家“萬人計劃”科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才1人,國務(wù)院水產(chǎn)學科評議組成員1人,863項目首席科學家1人,國家百千萬人才工程人選2人,教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃1人,教育部教學指導(dǎo)委員會副主任委員2人、委員2人,農(nóng)業(yè)部農(nóng)業(yè)科研杰出人才3人,農(nóng)業(yè)部產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系崗位專家5人,遼寧攀登學者1人,遼寧特聘教授5人,遼寧杰出科技工作者2人,享受各級*特殊津貼51人,“興遼英才計劃”青年拔尖人才4人,“興遼英才計劃”白千萬人才工程領(lǐng)軍人才1人,入選省百千萬人才工程90人,其中百人層次16人、千人層次28人,省高等學校優(yōu)秀人才支持計劃49人,遼寧青年科技獎十大英才1人,省農(nóng)業(yè)領(lǐng)域青年科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃9人,省、市優(yōu)秀專家26人,省高校教學名師16人,省高校專業(yè)帶頭人7人,大連市領(lǐng)軍人才3人及領(lǐng)軍后備人才7人,大連市杰出青年科技人才2人,大連市青年科技之星培育計劃28人。有國家級教學團隊1個,省級教學團隊9個,有科技部重點領(lǐng)域創(chuàng)新團隊1個,農(nóng)業(yè)農(nóng)村部農(nóng)業(yè)科研創(chuàng)新團隊3個,遼寧省農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新團隊6個,遼寧省高等學校創(chuàng)新團隊4個,遼寧省“興遼英才計劃”高水平創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊1個。
學校擁有濃厚的藍色育人氛圍,形成了以“學貫江海、德潤方厚”的校訓精神和“兼容并蓄、追求卓越”的大海大精神為核心的藍色大學文化特色。學校積極倡導(dǎo)”厚德博學、為人師表”的教風,不斷培育“明德尚學、志存高遠”的學風,精心打造文化品牌項目“藍色講壇”,擁有“海洋之聲合唱團”等各類文體、科技學生社團,定期舉辦校園文化節(jié),不斷豐富第二課堂科技文化活動,學生的綜合素質(zhì)不斷提高。 學校先后與世界13個國家(地區(qū))的72所院校(機構(gòu))簽訂了友好協(xié)議,涉及亞洲、北美洲、歐洲、大洋洲,學校的對外影響和國際聲譽不斷提升。
學校大力開展國際教育,擁有新西蘭奧塔哥理工學院“3+1”合作舉辦機械設(shè)計*及其自動化專業(yè)本科教育項目,與英國、美國、俄羅斯、韓國、日本、澳大利亞、臺灣等國家和地區(qū)的多所高校舉辦校際交流和聯(lián)合培養(yǎng)項目,并且被國家留學基金委批準確定為“優(yōu)秀本科生國際項目”實施院校。學校積極響應(yīng)“一帶一路”倡議,招收培養(yǎng)多種模式和層次的來華留學生,學生生源涉及日本、韓國、俄羅斯、孟加拉、赤道幾內(nèi)亞等國家。 站在新的歷史起點,學校將全力貫徹落實黨的十九大提出的“實現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展”、“加快建設(shè)海洋強國”的戰(zhàn)略部署,以建設(shè)“藍色大學”為發(fā)展理念,朝著“特色鮮明、國家一流研究應(yīng)用型海洋大學”的奮斗目標加速邁進!
大連海洋大學相關(guān)推薦:
現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機構(gòu)。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報班,每個家長心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學不行,是不是得補補???”又或是“別的孩子都報輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學習活動,也是一種組織化的校外活動形式。特別是在中國的基礎(chǔ)教育階段,學校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓機構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補充,然而也造成學生更多的學習壓力和家長們的經(jīng)濟負擔。社會上一
2019年11月11日 22:13其實這是一個系統(tǒng)性問題,家長由于大部分只有一個孩子,經(jīng)驗非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時候
2019年11月11日 22:08教育培訓行業(yè),在我的認知里是從2010年1月29日開始的。那時我剛剛進入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學錄取通知書,是高考考生們夢想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長需要經(jīng)歷的最嚴峻的義務(wù)可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長們反應(yīng)說,不知道為什么孩子對一些數(shù)學法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因為太調(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動有條件的地方優(yōu)化學前教育班額和生師比
時間:2024年11月12日教育部:嚴格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風問題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴肅追究責任
時間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責任
時間:2024年11月12日教育部:2023年全國普惠性幼兒園覆蓋率達90.8%
時間:2024年11月12日2020年瀘州高考志愿填報時間,瀘州高考志愿填報咨詢教育機構(gòu)
時間:2024年06月25日2020年德陽高考志愿填報時間,德陽高考志愿填報咨詢教育機構(gòu)
時間:2024年06月25日2020年綿陽高考志愿填報時間,綿陽高考志愿填報咨詢教育機構(gòu)
時間:2024年06月25日2020年廣元高考志愿填報時間,廣元高考志愿填報咨詢教育機構(gòu)
時間:2024年06月25日2020年遂寧高考志愿填報時間,遂寧高考志愿填報咨詢教育機構(gòu)
時間:2024年06月25日2020大學路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有
警告:未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品