吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院前身創(chuàng)建于1958年,前身為吉林省交通學(xué)校,1998年經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立職業(yè)技術(shù)學(xué)院,是全國第一批、吉林省第一所獨立設(shè)置的高職院校,國家百所骨干高職院校之一。建校60年來,學(xué)校堅持“立足交通行業(yè)、面向區(qū)域經(jīng)濟、服務(wù)高教強省”的辦學(xué)理念,不斷深化“產(chǎn)教融合、校企合作”辦學(xué)模式,形成了辦學(xué)有企業(yè)互動、教師有高尚師德、教學(xué)有質(zhì)量保障、育人有良好氛圍的人才培養(yǎng)局面。
學(xué)院校園占地面積46萬平方米,教學(xué)行政用房11萬平方米;教學(xué)儀器設(shè)備總值11935萬元。校內(nèi)實訓(xùn)室和實訓(xùn)基地81個,校外頂崗實習(xí)基地243個。2006年以優(yōu)秀等級通過教育部人才培養(yǎng)工作水平評估,2010年被教育部、財政部確定為“國家示范性高等職業(yè)技術(shù)院校建設(shè)計劃”骨干高職院校立項建設(shè)單位,2013年通過教育部的驗收。同年10月通過教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估,2016年被吉林省教育廳確定為省級示范性高職院校建設(shè)項目單位。2017年評為吉林省現(xiàn)代職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)單位。2019年經(jīng)申報評審,學(xué)校成為《中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)項目》高水平專業(yè)群建設(shè)單位。同年10月,經(jīng)過申報、專家初審和現(xiàn)場答辯,我校被確定為吉林省“三全育人”綜合改革試點高校。同年11月,我校被遴選確定為教育部“人文交流經(jīng)世項目”首批“經(jīng)世國際學(xué)院”院校。學(xué)校兩次被省*授予“吉林省職業(yè)教育先進單位”稱號;省*授予“法律進校園”先進單位、省教育廳授予“依法治校示范校”、吉林省首屆黃炎培職業(yè)教育獎優(yōu)秀學(xué)校,學(xué)校現(xiàn)為吉林省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會副會長單位,吉林省高等職業(yè)教育教學(xué)診斷與改進主任委員單位。
多年來,學(xué)校堅持“依法治校、專業(yè)興校、人才強校、勤儉持校、廉潔奉?!钡闹涡7铰?,不斷加快發(fā)展建設(shè),辦學(xué)實力顯著增強,人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高,步入了發(fā)展的快車道?,F(xiàn)有全日制在校學(xué)生7500多人,學(xué)校有專*教師共658人?,F(xiàn)有專任教師347人,占總?cè)藬?shù)的73.36%,校外*教師237人,專業(yè)課教師中“雙師”素質(zhì)教師比例占70.61%以上。具有碩士以上學(xué)位的153人,具有高級職稱的教師131人,省級教學(xué)名師2人,交通部專業(yè)帶頭人5人,吉林省有突出貢獻的中青年專業(yè)技術(shù)人才3人,長春市第二批優(yōu)秀人才1人,長白山學(xué)者1人,長白山技能名師17人,省優(yōu)秀教學(xué)團隊8個,40多人獲省級以上表彰獎勵。
目前,學(xué)校設(shè)有道橋工程學(xué)院、汽車工程學(xué)院、管理工程學(xué)院、電子信息學(xué)院、工程機械學(xué)院、航空學(xué)院、軌道交通學(xué)院、國際教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院,基礎(chǔ)科學(xué)部、體育部等11個院部,3個校企合作辦學(xué)單位和成人繼續(xù)教育學(xué)院;形成了以三年制高等職業(yè)教育為主,兼辦成人教育、職業(yè)技能培訓(xùn)、校企合作及國際合作教育的多元化辦學(xué)格局。
學(xué)院先后開設(shè)道路與橋梁工程技術(shù)、城市軌道交通工程技術(shù)、汽車運用與維修技術(shù)、機械*與自動化、電子信息工程技術(shù)、電子商務(wù)、物流管理、空中乘務(wù)等32個專業(yè)。有國家級重點專業(yè)2個,國家級骨干專業(yè)3個,省級示范專業(yè)8個,省級特色專業(yè)群6個,省級品牌專業(yè)群5個。省級高水平專業(yè)12個。2個高等職業(yè)學(xué)校骨干教師國家級培訓(xùn)校內(nèi)基地;3個高等職業(yè)學(xué)校骨干教師國家級培訓(xùn)企業(yè)頂崗培訓(xùn)基地;2個高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力基地。吉剛學(xué)院“前廠后?!鞭k學(xué)模式評為吉林省高校人才培養(yǎng)模式實驗區(qū)、機械工程學(xué)院的“冠名訂單”模式被評為省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū);物流管理專業(yè)被確定為國家級物流人才培養(yǎng)基地;汽車檢測與維修專業(yè)被確定為國家級技能型緊缺人才培養(yǎng)基地。
建有國家級精品課程2門、國家精品資源共享課2門、省級精品課程16門、省級優(yōu)秀課程40門、校企合作開發(fā)課程53門,學(xué)校獲國家級教學(xué)成果二等獎1項、省級教學(xué)成果特等獎1項、一等獎2項、二等獎3項、三等獎3項?!昂洵h(huán)境交通技術(shù)工程研究中心”被省發(fā)改委批準(zhǔn)為省級工程中心。為深化國際交流合作,先后與英國、韓國、德國、泰國等大學(xué)和科研單位建立了友好往來與合作關(guān)系。
學(xué)校把立德樹人作為教育的根本任務(wù),積極推進職業(yè)技術(shù)素質(zhì)教育。近三年學(xué)生參加全國、省級大賽共獲得各級獎勵236項,其中一等獎61項,二等獎73項,三等獎102項。被評為“全省大學(xué)生就業(yè)先進單位。用人單位對學(xué)院畢業(yè)生滿意率為98%。
2009年,學(xué)校牽頭成立了我省第一家職業(yè)教育集團——吉林交通運輸職業(yè)教育集團,構(gòu)建了校企管有機結(jié)合的運行模式,形成了“廠中?!?、“校中廠”、“冠名定單”等人才培養(yǎng)模式,建立了校企合作制度保障和合作共贏的長效機制,提高了學(xué)院辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量,促進了校企深度合作和學(xué)生就業(yè),重點專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)供不應(yīng)求,社會及用人單位一致認為學(xué)院的畢業(yè)生“職業(yè)道德好、專業(yè)素質(zhì)好、敬業(yè)精神好、適應(yīng)能力好”。學(xué)院的集團化辦學(xué)及其創(chuàng)新模式得到了社會廣泛認可。
學(xué)校始終秉承“愛國、篤學(xué)、敬業(yè)、創(chuàng)新”的校訓(xùn),同時作為吉林省交通類人才的重要培養(yǎng)基地,為我省交通行業(yè)培養(yǎng)出大批各層次技術(shù)技能人才,共培養(yǎng)出各層次優(yōu)秀人才三萬多人,其中50%以上奮戰(zhàn)在吉林省交通行業(yè)生產(chǎn)一線,大多數(shù)已成為業(yè)務(wù)骨干,被行業(yè)贊譽為“上手快、下得去、用得上、留得住”的技術(shù)人才。截止目前,畢業(yè)生中有16人獲得中國土木工程詹天佑獎,有6名畢業(yè)生獲得吉林省“長白山技能名師”稱號,涌現(xiàn)了數(shù)以千計的高級管理人才和高級專業(yè)技術(shù)人才,為交通行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展做出了重大貢獻,被譽為吉林交通事業(yè)的“黃埔”,贏得了社會各界的廣泛贊譽。
站在新的歷史起點,學(xué)校將堅持“以立德樹人為根本,以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心,以服務(wù)地方社會經(jīng)濟事業(yè)發(fā)展為使命”,不斷強化內(nèi)涵和外延建設(shè),不斷提升辦學(xué)規(guī)模、質(zhì)量、效益,為把學(xué)校建設(shè)成為*滿意、社會滿意、家長滿意、學(xué)生滿意和教職工滿意的特色鮮明、國內(nèi)一流、國際有影響的高職院校目標(biāo)而努力!
吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院相關(guān)推薦:
吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣 吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介
2022年吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生章程
吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院有哪些專業(yè)
現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機構(gòu)。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報班,每個家長心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補補?。俊庇只蚴恰皠e的孩子都報輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動,也是一種組織化的校外活動形式。特別是在中國的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓(xùn)機構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長們的經(jīng)濟負擔(dān)。社會上一
2019年11月11日 22:13其實這是一個系統(tǒng)性問題,家長由于大部分只有一個孩子,經(jīng)驗非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認知里是從2010年1月29日開始的。那時我剛剛進入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長們反應(yīng)說,不知道為什么孩子對一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因為太調(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
時間:2024年11月12日教育部:2023年全國普惠性幼兒園覆蓋率達90.8%
時間:2024年11月12日2020年瀘州高考志愿填報時間,瀘州高考志愿填報咨詢教育機構(gòu)
時間:2024年06月25日2020年德陽高考志愿填報時間,德陽高考志愿填報咨詢教育機構(gòu)
時間:2024年06月25日2020年綿陽高考志愿填報時間,綿陽高考志愿填報咨詢教育機構(gòu)
時間:2024年06月25日2020年廣元高考志愿填報時間,廣元高考志愿填報咨詢教育機構(gòu)
時間:2024年06月25日2020年遂寧高考志愿填報時間,遂寧高考志愿填報咨詢教育機構(gòu)
時間:2024年06月25日2020大學(xué)路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有
警告:未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品