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衢州學(xué)院是一所以工為主,工科、師范、經(jīng)管等多科協(xié)調(diào)發(fā)展的全日制應(yīng)用型普通本科院校。學(xué)校前身是創(chuàng)辦于1985年的浙江工業(yè)大學(xué)浙西分校,2010年3月經(jīng)教育部批準升格更名為衢州學(xué)院。 學(xué)校坐落于素有“四省通衢”之稱的國家歷史文化名城衢州,校園占地704畝,校舍總建筑面積22.19萬平方米,辦學(xué)設(shè)施齊全、功能配套、設(shè)備先進,校園環(huán)境優(yōu)美,富有現(xiàn)代氣息。
學(xué)校根據(jù)現(xiàn)有基礎(chǔ)和地方經(jīng)濟社會發(fā)展要求,確立了“立足衢州,面向浙江,服務(wù)地方,把學(xué)校建設(shè)成為以工為主、特色鮮明的應(yīng)用型本科院?!钡陌l(fā)展定位。 學(xué)校設(shè)有化學(xué)與材料工程學(xué)院、機械工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、電氣與信息工程學(xué)院、經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院、教師教育學(xué)院、外國語學(xué)院等7個二級學(xué)院,21個本科專業(yè)和15個??茖I(yè)。
全日制在校學(xué)生7600余人,成人教育學(xué)生1200余人。在職教職員工580人,專任教師405人,其中正高級職稱教師47人,副高級職稱教師105人,博士77人。專任教師中,擁有國家千人計劃人選1人,省千人計劃人選2人,省“151人才工程”第二、三層次人選16人,省高校優(yōu)秀教師1人,省優(yōu)秀科技工作者1人,省高校中青年學(xué)科帶頭人6人,省教壇新秀4人,省“青年科學(xué)家培養(yǎng)計劃”人選2人,省新一屆高等學(xué)校本科教學(xué)指導(dǎo)委員會委員6人;衢州市拔尖人才4人,衢州市高校教學(xué)名師4人,衢州市“115人才工程”第一、二層次人選36人。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值9000余萬元,館藏紙質(zhì)圖書83萬余冊,訂閱中外報刊1400余種。校內(nèi)中心實驗室22個,校外生產(chǎn)實習基地和實習學(xué)校166個,九年一貫制義務(wù)教育附屬學(xué)校1所。 學(xué)校不斷深化教學(xué)改革,大力推進科學(xué)研究,教學(xué)質(zhì)量和科研水平不斷提高。目前擁有由我校牽頭、6家企事業(yè)單位合作共建的浙江省科技創(chuàng)新服務(wù)平臺1個,省級重點學(xué)科3個,市級重點學(xué)科3個,校級重點培育學(xué)科4個,省級本科優(yōu)勢專業(yè)1個,省新興特色專業(yè)4個,省實驗教學(xué)示范中心1個,省示范性實訓(xùn)基地4個,市級重點實驗室7個。與中國社科院哲學(xué)所聯(lián)合建有中國哲學(xué)與文化研究中心,與浙江省社科院合作建有國際孔氏南宗文化研究中心。升本五年來,共獲省級以上科研項目103項,其中國家基金項目、教育部項目、中國博士后基金項目30多項,發(fā)表論文(出版專著)1500多篇(部),被SCI、EI、CSSCI、人大復(fù)印資料等收錄或轉(zhuǎn)載240多篇;60多項成果獲中國書法蘭亭獎、省高校優(yōu)秀科研成果獎、省社科聯(lián)優(yōu)秀科研成果、市*優(yōu)秀科研成果等獎項。
曾獲全國高等教育教學(xué)成果二等獎1項,浙江省高等教育教學(xué)成果一等獎2項、二等獎2項。 學(xué)校十分重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),積極引導(dǎo)學(xué)生參加創(chuàng)新社團和科技競賽,被批準為國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃高校。升本五年來,學(xué)生參加各類競賽獲省級三等獎以上獎項610項,其中全國三等獎以上獎項129項?!澳峡孜幕北辉u為浙江省高校校園文化品牌,相關(guān)成果《儒風雅韻:衢州學(xué)院南孔文化育人模式的探索與實踐》獲第七屆全國高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果。 學(xué)校秉承“立心力行”的校訓(xùn),注重內(nèi)涵建設(shè),堅持特色發(fā)展,逐步形成了“校企融合、產(chǎn)學(xué)互動”的人才培養(yǎng)模式。
培養(yǎng)的學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)扎實,動手能力強,具有開拓創(chuàng)新精神,深受用人單位的歡迎和好評。學(xué)校先后獲得浙江省文明單位、浙江省高校平安校園、浙江省衛(wèi)生先進單位、浙江省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作優(yōu)秀學(xué)校等榮譽。 學(xué)校積極開展國際交流與合作,從美國、英國、德國、澳大利亞等國家聘請教師到學(xué)校任教,先后與美國、英國、德國、澳大利亞、奧地利、日本、韓國、丹麥等國家的部分高校建立了合作關(guān)系。
衢州學(xué)院:2019年新增經(jīng)濟學(xué)學(xué)科門類與3個本科專業(yè)
現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機構(gòu)。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報班,每個家長心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補補???”又或是“別的孩子都報輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習活動,也是一種組織化的校外活動形式。特別是在中國的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓(xùn)機構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習壓力和家長們的經(jīng)濟負擔。社會上一
2019年11月11日 22:13其實這是一個系統(tǒng)性問題,家長由于大部分只有一個孩子,經(jīng)驗非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認知里是從2010年1月29日開始的。那時我剛剛進入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長需要經(jīng)歷的最嚴峻的義務(wù)可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長們反應(yīng)說,不知道為什么孩子對一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因為太調(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
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