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河南輕工職業(yè)學(xué)院怎么樣 河南輕工職業(yè)學(xué)院介紹

更新:2022年03月16日 13:22 大學(xué)路

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河南輕工職業(yè)學(xué)院位于具有深厚歷史文化底蘊(yùn)、素有“物華天寶、人杰地靈”美譽(yù)的河南省會鄭州市。學(xué)院遵循教育規(guī)律,以立德樹人為根本,以支撐創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展為戰(zhàn)略、以服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會為導(dǎo)向,加強(qiáng)專業(yè)建設(shè),創(chuàng)新培養(yǎng)方式,推進(jìn)教學(xué)改革,提高培養(yǎng)質(zhì)量,辦學(xué)質(zhì)量和效益得到社會的廣泛好評,為國家培養(yǎng)了大批德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?nbsp; 

歷史沿革2001年,經(jīng)河南省*批準(zhǔn),正式成立鄭州輕工業(yè)學(xué)院輕工職業(yè)學(xué)院,并與2001年開始錄取招生。2017年3月按照河南省人民*豫政[2017]26號文:《河南省人民*關(guān)于建立河南輕工職業(yè)學(xué)院等5所高校的通知》,鄭州輕工業(yè)學(xué)院輕工職業(yè)學(xué)院正式從鄭州輕工業(yè)學(xué)院剝離,獨(dú)立設(shè)置河南輕工職業(yè)學(xué)院。  

學(xué)科專業(yè)學(xué)院三個(gè)校區(qū)共開設(shè)40個(gè)普通高等專科專業(yè)及4個(gè)五年一貫制專業(yè)。  

鑫苑校區(qū)11個(gè)普通高等??茖I(yè),分別是:藝術(shù)設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、視覺傳播設(shè)計(jì)與*(視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)方向)、廣告設(shè)計(jì)與*、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)(動(dòng)畫設(shè)計(jì)方向)、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)(數(shù)字影視方向)、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)(網(wǎng)頁和移動(dòng)端界面設(shè)計(jì)方向)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)與維護(hù)、美術(shù)、工藝美術(shù)品設(shè)計(jì)、攝影與攝像藝術(shù)、公共藝術(shù)設(shè)計(jì)、虛擬現(xiàn)實(shí)應(yīng)用技術(shù)。  

嵩山校區(qū)22個(gè)專業(yè)(包括18個(gè)普通高等??茖I(yè)和4個(gè)五年一貫制專業(yè))、18個(gè)普通高等??茖I(yè)分別是:會計(jì)(注冊會計(jì)師)、市場營銷、網(wǎng)絡(luò)營銷、食品生物技術(shù)、食品藥品監(jiān)督管理、自動(dòng)化生產(chǎn)設(shè)備應(yīng)用、軟件技術(shù)、移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)、計(jì)算機(jī)信息管理、建筑裝飾工程技術(shù)、展示設(shè)計(jì)(藝術(shù)類)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、旅游管理、智能控制技術(shù)、機(jī)械*與自動(dòng)化、制漿造紙技術(shù)、釀酒技術(shù)、保險(xiǎn)。4個(gè)五年一貫制專業(yè)分別是:自動(dòng)化生產(chǎn)設(shè)備應(yīng)用、建筑裝飾工程技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、市場營銷。  

園田校區(qū)16個(gè)普通高等??茖I(yè),分別是:高分子材料加工技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與*、會計(jì)、物流管理、機(jī)電一體化技術(shù)(工業(yè)機(jī)器人方向)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)(網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)方向)、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)(動(dòng)畫視頻方向)、視覺傳播設(shè)計(jì)與*(平面設(shè)計(jì)方向)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)(室外環(huán)境設(shè)計(jì)方向)、家具藝術(shù)設(shè)計(jì)、室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)、電子信息工程技術(shù)(智能產(chǎn)品開發(fā)方向)、人力資源管理、皮具*與工藝。  

學(xué)院編制學(xué)院現(xiàn)有在編教職工744人,總編制1163人,其中鑫苑校區(qū)在編教職工215人,編制300人;園田校區(qū)在編教職工260人,編制465人;嵩山校區(qū)在編教職工269人,編制398人。  

師資隊(duì)伍學(xué)院現(xiàn)有教職工744人,專任教師597人,其中教授、副教授187人,工藝美術(shù)師及以上為40人。學(xué)院注重教師隊(duì)伍建設(shè),積極開展科學(xué)研究,不斷推進(jìn)科技創(chuàng)新,不斷深化教育教學(xué)和管理體制的改革。為適應(yīng)高等教育的發(fā)展,學(xué)院實(shí)施了“雙師型”、“專家型”教師隊(duì)伍培養(yǎng)計(jì)劃,采取自培與選派、長期與短訓(xùn)相結(jié)合的辦法,促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。已擁有了一支高學(xué)歷、高職稱、高素質(zhì)的師資隊(duì)伍,并涌現(xiàn)出一批又一批的省級優(yōu)秀教師、省級骨干教師。  

學(xué)生人數(shù)情況學(xué)院現(xiàn)有普通高等??茖W(xué)生11300余人。  

學(xué)院黨支部情況學(xué)院現(xiàn)有31個(gè)黨支部,在職有26個(gè)黨支部,共291名黨員,退休有5個(gè)黨支部,共144名黨員。黨員總數(shù)為535人。  

學(xué)院面積學(xué)院現(xiàn)占地面積266.34畝,其中鑫苑校區(qū)47.34畝、園田校區(qū)76畝、嵩山校區(qū)143畝;建筑面積15萬平方米。  

辦學(xué)條件教學(xué)儀器設(shè)備總值7790萬余元;建有多媒體及語音教室40個(gè);圖書館藏50萬余冊;學(xué)生宿舍1613間,其中鑫苑校區(qū)331間、園田校區(qū)626間、嵩山校區(qū)656間。  

人才培養(yǎng)學(xué)院擁有校內(nèi)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)場所91個(gè);校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地104個(gè);學(xué)院設(shè)有三個(gè)職業(yè)技能鑒定站,可對52個(gè)職業(yè)工種進(jìn)行職業(yè)培訓(xùn)和技能鑒定。充分利用行業(yè)優(yōu)勢,學(xué)院發(fā)起并成立了河南省職業(yè)教育工藝美術(shù)職教集團(tuán)和輕工職教集團(tuán),加強(qiáng)校企合作,探索產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合的辦學(xué)模式。近年,學(xué)院先后榮獲省級文明單位、全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、全國輕工職業(yè)技術(shù)教育先進(jìn)單位、省職業(yè)教育先進(jìn)單位、河南省最具影響力的十佳職業(yè)院校、畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)與就業(yè)服務(wù)先進(jìn)單位、省級平安校園等榮譽(yù)稱號。  

社會服務(wù)學(xué)院緊緊圍繞社會發(fā)展需求,服務(wù)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)和一帶一路戰(zhàn)略,構(gòu)建以技能為核心,以就業(yè)為導(dǎo)向的課程體系,注重專業(yè)知識、專業(yè)技術(shù)和就業(yè)能力的培養(yǎng)。  

合作與交流加強(qiáng)與國際之間的互通交流力度,探討了與國外學(xué)校合作的模式。積極探討與國外教師溝通交流的形式,積極探討與國外學(xué)?;榕囵B(yǎng)的方式。學(xué)院與美國、英國、澳大利亞、德國、法國、丹麥、瑞典、韓國等國院校開展了國際交流合作,按照國家一帶一路戰(zhàn)略,派出教師團(tuán)隊(duì)到柬埔寨等國進(jìn)行考察交流和教學(xué)交流,組織優(yōu)秀學(xué)生赴美國、英國知名高校研習(xí)交流,赴港澳臺等地開展夏令營活動(dòng)。加強(qiáng)了交流,拓寬了視野,提高了人才教育培養(yǎng)質(zhì)量,提升了學(xué)院的國際化程度。  

校園文化學(xué)院積極加強(qiáng)校園文化活動(dòng)指導(dǎo),營造高品質(zhì)、富有時(shí)代特色的校園文化,著力提升校園文化建設(shè)的影響力和滲透力。積極開展第二課堂,開展豐富多彩的文藝、體育活動(dòng)及思想道德教育、安全教育、法紀(jì)教育等。同時(shí),學(xué)院注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,組建學(xué)生社團(tuán)近50個(gè),為學(xué)生綜合素質(zhì)的提升和全面發(fā)展提供了廣闊的平臺。

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