廣西經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院是2008年經(jīng)廣西壯族自治區(qū)人民*批準(zhǔn)設(shè)立、國家教育部備案,頒發(fā)國家認(rèn)可的全日制高等職業(yè)教育學(xué)歷證書的普通全日制高等職業(yè)院校。學(xué)院位于國家級經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)廣西-東盟經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū),已建成教學(xué)區(qū)、學(xué)生公寓區(qū)、圖書館、多媒體教室、多功能語音室、計算機網(wǎng)絡(luò)實驗室、電教室、中國艾菲獎案例庫、中小企業(yè)管理實訓(xùn)基地等專業(yè)一體化實訓(xùn)室等校舍和各種教學(xué)配套設(shè)施。學(xué)院現(xiàn)有經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系、機電工程系、會計金融系、藝術(shù)設(shè)計系、旅游休閑系、建筑工程系六大系,開設(shè)42個專業(yè)及專業(yè)方向,其中工商企業(yè)管理、會計專業(yè)、市場營銷和藝術(shù)設(shè)計專業(yè)是廣西區(qū)民辦院校重點專業(yè)建設(shè)項目。
學(xué)院由成功企業(yè)家廣西凱寧投資集團(tuán)董事長、廣西民辦教育協(xié)會會長肖開寧創(chuàng)辦,并擔(dān)任董事長和院長。學(xué)院聘請教育家、行業(yè)專家和企業(yè)家擔(dān)任客座教授和顧問,擁有一支專業(yè)水平高、教學(xué)能力強、實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富的專*教師隊伍。
學(xué)院以“人人成才”為導(dǎo)向,倡導(dǎo)“無業(yè)者有業(yè),平凡者不凡”辦學(xué)使命,一直秉承“以人為本,能效優(yōu)先,特色職教,人人成才”的辦學(xué)理念,啟動職業(yè)教育改革,傳遞創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的企業(yè)家基因,將學(xué)院獨特的“全息遞進(jìn)職業(yè)教育”的理念融入教育教學(xué)的全過程中,初步形成了學(xué)院“核心品德教育體系”、“生存生活基本教育體系”、“職業(yè)能力拓展教育體系”、“個性潛能激發(fā)教育體系”和“創(chuàng)業(yè)素質(zhì)發(fā)展教育體系” 五大教育教學(xué)體系,以每位學(xué)生的成長、就業(yè)、成才為己任,將知識技能的學(xué)習(xí)與學(xué)生人格的完善、能力的發(fā)展、潛能的開發(fā)融為一體,按社會和企業(yè)的要求,使學(xué)生的知識能力得到擴(kuò)展,基本生存能力的建立,潛能得到開發(fā),培養(yǎng)合格的職業(yè)人和創(chuàng)業(yè)人,使學(xué)生能迅速適應(yīng)未來社會的需求和環(huán)境。學(xué)院畢業(yè)生當(dāng)年就業(yè)率達(dá)到90%以上,位于廣西民辦高校前列,深受用人單位好評。據(jù)麥可思數(shù)據(jù)有限公司對學(xué)院畢業(yè)生進(jìn)行的調(diào)查:學(xué)院畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)率超過6%,高于全區(qū)高職院校3.5%的創(chuàng)業(yè)率;畢業(yè)生就業(yè)半年后的平均月收入也高于廣西高職畢業(yè)生平均水平;超過三分之二的畢業(yè)生在就業(yè)半年后有過薪資增長經(jīng)歷,超過三分之一的畢業(yè)生在就業(yè)半年后獲得職位晉升。
學(xué)院堅持打造“強就業(yè)、重創(chuàng)業(yè)、聯(lián)企業(yè)、進(jìn)市場”的辦學(xué)特色,加強“政校行企”四方聯(lián)動,與南寧高新技術(shù)開發(fā)區(qū)、廣西-東盟經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)等機構(gòu)簽訂了全面合作協(xié)議,每個系都建立了多個校外實踐基地與頂崗實習(xí)點,聯(lián)合珠江啤酒、大都混凝土、美年機械、光明藥業(yè)等知名生產(chǎn)企業(yè);夢之島集團(tuán)、南寧百貨大樓、人人樂超市、邕江賓館、味道*等知名零售及服務(wù)企業(yè);TCL、江蘇景盟、比亞迪汽車、緯創(chuàng)電子、盛宏光電麥斯鞋業(yè)、統(tǒng)一企業(yè)等區(qū)外知名企業(yè)織結(jié)成校企合作辦學(xué)聯(lián)盟,形成了校企“合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展”等合作辦學(xué)特色。為學(xué)生提供了豐富的企業(yè)實踐和專業(yè)實習(xí)機會,把課堂開進(jìn)車間里,把企業(yè)高管請進(jìn)教室里,讓學(xué)生邊學(xué)邊做,學(xué)做一體,真正學(xué)到實用技術(shù)和技能。
學(xué)院堅持特色辦學(xué),多渠道滿足學(xué)生多種需要。在升學(xué)方面,學(xué)院與廣西藝術(shù)學(xué)院等區(qū)內(nèi)知名大學(xué)合作開辦自考本科銜接班。在解決學(xué)生實際困難方面,學(xué)院與自治區(qū)僑聯(lián)、多個縣扶貧辦等單位和部門聯(lián)合創(chuàng)辦“自強就業(yè)保障班”項目,有針對性的幫助家庭困難的學(xué)生和涉僑家庭學(xué)生,讓困難學(xué)生能夠零學(xué)費入學(xué),在學(xué)習(xí)同時通過勤工儉學(xué)和社會實踐等方式自己解決學(xué)費和生活費,為家庭減輕負(fù)擔(dān)。學(xué)院通過與企業(yè)、行業(yè)協(xié)會等合作的方式,確保自強班的學(xué)生在合格畢業(yè)時,能夠有多個就業(yè)崗位可供選擇,實現(xiàn)較好質(zhì)量的就業(yè),讓學(xué)生畢業(yè)就業(yè)后三至五年內(nèi)家庭實現(xiàn)脫貧。在國際交流合作方面,學(xué)院與美國、香港、新加坡、泰國、加拿大等地學(xué)校均有開展合作項目。為學(xué)生出國留學(xué)升學(xué)提供便利。
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2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓(xùn)機構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會上一
2019年11月11日 22:13其實這是一個系統(tǒng)性問題,家長由于大部分只有一個孩子,經(jīng)驗非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開始的。那時我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國新加坡,每一年也有一群又一
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