中國傳媒大學2019年新增6個普通類本科專業(yè)!

高考是一個是一場千軍萬馬過獨木橋的戰(zhàn)役。面對高考，考生總是有很多困惑，什么時候開始報名？高考體檢對報考專業(yè)有什么影響？什么時候填報志愿？怎么填報志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學路整理了中國傳媒大學2019年新增6個普通類本科專業(yè)!相關信息，供考生參考，一起來看一下吧

　　中國傳媒大學簡稱“中傳”，位于首都北京，是中華人民共和國教育部直屬的國家“世界一流學科建設高?！保?11工程”重點建設大學，“985工程優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺”重點建設高校，傳媒高等教育國際聯(lián)盟發(fā)起單位。學校前身是創(chuàng)建于1954年的中央廣播事業(yè)局技術人員訓練班。1959年4月，經國務院批準，學校升格為北京廣播學院。2004年8月，北京廣播學院更名為中國傳媒大學。

　　2個“國家雙一流”建設學科，多個招生類別

　　中國傳媒大學“新聞傳播學”、“戲劇與影視學”兩個學科入選“國家雙一流”建設學科。

　　學校始終堅持“結構合理、層次分明，重點突出、特色鮮明，優(yōu)勢互補、相互支撐”的辦學思路，充分發(fā)揮傳媒領域學科特色和綜合優(yōu)勢，形成了以新聞傳播學、戲劇與影視學、藝術學理論、信息與通信工程為龍頭，文、工、藝、管、法等多學科協(xié)調發(fā)展，相互交叉滲透的學科體系，是傳媒領域的綜合性大學。

　　建校60多年來，為黨和國家培養(yǎng)了大批傳媒領域高層次人才，學校畢業(yè)生活躍在國內外重要的媒體平臺、黨和*部門及相關行業(yè)。

　　自2018年始，學校堅持“以本為本”，深入實施本科專業(yè)“四個一批” 建設，即通過“關停并轉一批、升級改造一批、重點建設一批、規(guī)劃設計一批”，優(yōu)化專業(yè)結構，強化專業(yè)優(yōu)勢，搶占專業(yè)制高點，布局未來專業(yè)發(fā)展;貫徹落實全國高校本科教育工作會議精神，啟動并實施本科教育質量“五個一工程”(一流生源、一流專業(yè)、一流課程、一流師資、一流畢業(yè)生)。

　　目前，學校有藝術類本科、自主招生、普通本科、非通用語專業(yè)、中外合作辦學等多個招生類別，詳情登陸學校本科招生網查詢相關招生簡章。

　　2019新增6個專業(yè)學科

　　今年學校對招生專業(yè)進行了比較大的調整，配合學?！八膫€一批”建設，“關停并轉一批、升級改造一批、重點建設一批、規(guī)劃設計一批”了一些專業(yè)。

　　具體到2019年新增的普通類本科招生專業(yè)，包括新聞學(數據新聞報道方向)、網絡與新媒體(智能融媒體運營方向)、大數據管理與應用、光電信息科學與工程(智能影像工程方向)、數據科學與大數據技術(傳媒大數據方向)、智能科學與技術(智能媒體技術方向)。

　　一、二、三專業(yè)志愿之間級差2分

　　第三專業(yè)志愿以后不設級差

　　學校一般提檔比例會控制在招生計劃的105%以內

　　在實考分相同情況下，優(yōu)先錄取有政策性加分的考生。若均無政策性加分，文科考生依次按語文、數學、外語、綜合科目成績排隊錄取;理科考生依次按數學、語文、外語、綜合科目成績排隊錄取。若單科成績完全相同，學校將使用預留計劃追加錄取。

　　確定考生錄取專業(yè)時，根據考生填報的專業(yè)志愿設定專業(yè)志愿級差，第一、第二、第三專業(yè)志愿之間的級差為2分，第三專業(yè)志愿以后的專業(yè)志愿之間不設級差;

　　所有已投檔考生按實考分排隊，從高分到低分按照各專業(yè)招生計劃數順序錄取。第一專業(yè)志愿無法滿足的考生，實考分減掉一個分數級差進入第二個專業(yè)志愿排隊，依此類推。

　　同一專業(yè)錄取時，相同條件下，優(yōu)先錄取有政策性加分的考生。若均無政策性加分，文科考生依次按語文、數學、外語、綜合科目成績排隊錄取;理科考生依次按數學、語文、外語、綜合科目成績排隊錄取。

　　專業(yè)志愿無法滿足時，若服從調劑，按實考分從高到低調劑到尚未錄滿的專業(yè)。

　　學校在學生大一、大二的春季學期組織轉專業(yè)考試。具體方式教務處每年都會發(fā)布《本科生轉專業(yè)工作實施細則》。通常情況下，普通類專業(yè)之間可以互轉，普通類專業(yè)也可以轉到藝術類專業(yè)，但藝術類、自主招生專業(yè)不能轉到普通類專業(yè)。

　　“校園大課程、傳媒大舞臺”

　　強化實踐教學，搭建實踐教學體系，以“校園大課程、傳媒大舞臺”為育人理念，以無形的校園文化氛圍，營造隱性的文化課堂，通過“廣院之春”、“齊越朗誦藝術節(jié)”、“中國(北京)國際大學生動畫節(jié)”、“戲劇之夜”、“半夏的紀念”、“大學生廣告藝術節(jié)”等一批貫穿全年，覆蓋全校、全國(“齊越朗誦藝術節(jié)”)，甚至國際間(“中國(北京)國際大學生動畫節(jié)”)等校園文化活動，為學生搭建一個深化學習、強化實踐、創(chuàng)新發(fā)展的實戰(zhàn)平臺，讓學生能夠在實踐中學習，在學習中實踐，在求知、求美、求樂的浸潤中激活其創(chuàng)造的潛能，充分體現出“時時皆育人、處處皆課堂”的意義和價值。

　　目前，學校設有校外實習基地200多家，學校各專業(yè)逐漸把“深入業(yè)界的實踐鍛煉”納入自身的本科實踐教學體系，定期派出實習隊伍奔赴全國各地傳媒一線實習，將“全員、全過程、全方位、全空間育人”的育人模式貫穿滲透到教育、教學、實踐的每一個環(huán)節(jié)和層面中去，搭起了教學與實踐之間的橋梁。

　　建校以來向“三臺五社”輸送大量人才

　　改革開放40年來，中國傳媒大學向“三臺五社”輸送了1904名畢業(yè)生，其中中央電視臺525人，新華社380人，中央人民廣播電臺368人，中國國際廣播電臺356人，人民日報社119人，中國日報社87人，中國新聞社41人，光明日報社28人。其中，有96名2018屆畢業(yè)生到中央級媒體就業(yè)。

　　2018屆本科畢業(yè)生中，有365人國內升學(占19.08%)。2018屆碩士畢業(yè)生中，有44人國內升學，其中34人考取本校博士研究生，10人考取外校博士研究生。

　　中國傳媒大學2018屆畢業(yè)生中，有300名本科畢業(yè)生和14名碩士畢業(yè)生出國(境)留學。留學目的地排名前三的國家或地區(qū)為英國、美國、中國香港。

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