南京鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)江蘇省人民*批準(zhǔn)成立、教育部備案的一所省屬公辦專科層次的全日制普通高校，是江蘇省省級(jí)示范性高職院校。學(xué)校前身是創(chuàng)建于1941年的南京特別市立第一職業(yè)中學(xué)，1955年起更名為南京鐵路運(yùn)輸學(xué)校，長(zhǎng)期隸屬鐵道部管理。

2002年學(xué)校升格為高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，更名為南京鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院，2004年成建制由鐵道部劃轉(zhuǎn)江蘇省地方管理。歷經(jīng)70多年。

2、南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)。

南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院毗鄰著名的鐘山風(fēng)景區(qū)，是一所歷史悠久、底蘊(yùn)厚重的百年名校。前身是我國(guó)近現(xiàn)代*革命家、社會(huì)活動(dòng)家、教育家黃炎培先生創(chuàng)建于1918年的中華職業(yè)學(xué)校我國(guó)第一所以“職業(yè)”冠名的學(xué)校。

1952年，黃炎培出任政務(wù)院副總理兼首任輕工業(yè)部長(zhǎng)，將學(xué)校交由輕工業(yè)部管理；1954年，更名為上海機(jī)械學(xué)校；1960年，整體搬遷至南京，更名為輕工業(yè)部。

3、南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院屬國(guó)有公辦院校，是國(guó)家示范性（骨干）高職院校建設(shè)單位。學(xué)院前身為南京無(wú)線電工業(yè)學(xué)校，辦學(xué)六十年來(lái)，為社會(huì)輸送了六萬(wàn)余名人才。學(xué)院地處仙林大學(xué)城，占地928畝，建筑面積32.3萬(wàn)平方米，在校生12000余人，固定資產(chǎn)超過(guò)10億元，企業(yè)捐贈(zèng)、準(zhǔn)捐贈(zèng)的儀器和設(shè)備總值超過(guò)1億元。

學(xué)院目前共開(kāi)設(shè)有52個(gè)專業(yè)，構(gòu)建了電子整機(jī)類、先進(jìn)*裝備及技術(shù)類。

單招最好的學(xué)校

單招最好的三所大學(xué)

單招最好的三所大學(xué)如下：

河北石油職業(yè)技術(shù)大學(xué)、河北機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

單招考試三類：裝備*等所涉及專業(yè)。

機(jī)械設(shè)計(jì)與*、機(jī)械*與自動(dòng)化、數(shù)控技術(shù)、精密機(jī)械技術(shù)、特種加工技術(shù)、材料成型與控制技術(shù)、金屬材料與熱處理技術(shù)、鑄造技術(shù)、鍛壓技術(shù)、焊接技術(shù)與自動(dòng)化。

機(jī)械產(chǎn)品檢測(cè)檢驗(yàn)技術(shù)、理化測(cè)試與質(zhì)檢技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與*、電機(jī)與電器技術(shù)、電線電纜*技術(shù)、內(nèi)燃機(jī)*與維修、機(jī)械裝備*技術(shù)、工業(yè)設(shè)計(jì)、工業(yè)工程技術(shù)、自動(dòng)化生產(chǎn)設(shè)備應(yīng)用。

單獨(dú)招生是教育部為進(jìn)一步完善具有中國(guó)特色的高等職業(yè)教育體系和高等教育多元化選拔錄取機(jī)制。

為探索高考招生制度改革，突出高職教育特色，完善高等教育多元化選拔機(jī)制。單獨(dú)招生院?？蓡为?dú)或聯(lián)合組織文化考試。

單獨(dú)招生院校生源范圍主要應(yīng)為其所在省區(qū)的普通高中畢業(yè)生，也可試點(diǎn)招收部分中職畢業(yè)生；單獨(dú)招生計(jì)劃納入各校國(guó)家核定的招生計(jì)劃總數(shù)內(nèi)，未完成的計(jì)劃轉(zhuǎn)入普通高校招生全國(guó)統(tǒng)一考試錄取時(shí)執(zhí)行。

2020年考試的變化：

2020年，隨著高考改革的進(jìn)一步展開(kāi)，第三批高考改革省份也開(kāi)始采用新高考模式，而新高考模式對(duì)于單招考試來(lái)說(shuō)最大的變化無(wú)非是考試模式的改變。

第一種，部分省份部分高校進(jìn)行試點(diǎn)，當(dāng)時(shí)一般采用高校自己組織考試或者幾個(gè)類似高校進(jìn)行聯(lián)合考試的模式。

第二種，部分省份采用全省聯(lián)考的考試模式。最新的高考改革重點(diǎn)對(duì)高職分類考試進(jìn)行了改革。

考試一般采用普通高中學(xué)生采用高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試的部分學(xué)科或者全部學(xué)科的成績(jī)折算分進(jìn)行計(jì)入筆試（部分省市除外，例如重慶市）；中職生采用“文化素質(zhì)考試+職業(yè)傾向性測(cè)試”的成績(jī)作為高職分類考試錄取依據(jù)。

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