當(dāng)前位置:大學(xué)路 > 大學(xué)排名 >??婆琶?/a> >正文
今天,大學(xué)路小編為大家?guī)砹诵⒏惺袃?nèi)??茖W(xué)校排名 湖北高職高專學(xué)校排名,希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一起來看看吧!
湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院排名
1、武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院
2、湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院
3、黃岡職業(yè)技吵舉術(shù)學(xué)院
4、襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院
5、武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院
6、武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院
7、武漢城市職業(yè)學(xué)院
8、武漢電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院
9、鄂州職業(yè)大學(xué)
10、升虛碧武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院
11、咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院
12、湖北生物科技職業(yè)學(xué)院
13、武漢商貿(mào)職業(yè)學(xué)院
14、湖北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院
15、武漢交通職業(yè)學(xué)院
16、湖北三峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院
17、湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
18、恩施職業(yè)技術(shù)學(xué)院
19、荊州職業(yè)技術(shù)學(xué)院
20、湖北城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
21、仙桃職業(yè)學(xué)院
22、湖北生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院
23、武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院
24、隨州職業(yè)技術(shù)學(xué)院
26、長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院
27、襄陽汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院
28、湖北中醫(yī)藥高等??茖W(xué)校
29、三峽旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院
30、武昌職業(yè)學(xué)院
31、湖北國土資源職業(yè)學(xué)院
32、武漢警官職業(yè)學(xué)院
33、長(zhǎng)江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院
34、三峽電力職業(yè)學(xué)院
35、武漢外語外事職業(yè)學(xué)院
以上內(nèi)容參考: 百度百科-職業(yè)技術(shù)學(xué)院
專業(yè)譽(yù)塵老師在線權(quán)威答疑 zy.offercoming.com湖北高職高專學(xué)校排名介紹如下:
1、武漢職孫喊耐業(yè)技術(shù)學(xué)院。
武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院,是國家教育部批準(zhǔn)獨(dú)立設(shè)置、湖北省人民*主辦、湖北省教育廳直屬的全日制普通高等學(xué)校,是國家示范性高職院校、國家優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校、國家“雙高計(jì)滲輪劃”高水平專業(yè)群(A檔)建設(shè)單位、國家緊缺人才培訓(xùn)基地、國家高技能人才培養(yǎng)示范基地。學(xué)校位于武漢,現(xiàn)任黨委書記李洪渠、院長(zhǎng)鄢烈洲。
截至2022年5月,學(xué)校占地面積1580畝,建筑面積62.18萬平方米,擁有62個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地,其中有3個(gè)國家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地、16個(gè)省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地,設(shè)置13個(gè)二級(jí)學(xué)院,共69個(gè)專業(yè),有國家級(jí)高水平專業(yè)群1個(gè),國家示范性專業(yè)5個(gè),央財(cái)支持重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)2個(gè),高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃骨干專業(yè)8個(gè),現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)5個(gè),省級(jí)高水平專業(yè)群2個(gè)。
2、湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于湖北省孝感市,是國家教育部批準(zhǔn)獨(dú)立設(shè)置的全日制普通高等學(xué)校,是國家“雙高計(jì)劃”建設(shè)單位、國家示范性高職院校。
截至2022年10月,學(xué)校占地1574畝,校舍建筑面積64.8萬平米。學(xué)院設(shè)有13個(gè)教學(xué)單位。擁有國家級(jí)骨干專業(yè)5個(gè)、國家級(jí)生產(chǎn)型實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)、國家級(jí)雙師型教師培訓(xùn)基地1個(gè);擁有12個(gè)省級(jí)重點(diǎn)專業(yè),8個(gè)省級(jí)品牌特色專業(yè);擁1個(gè)國家示范專業(yè)點(diǎn);擁有專任教師867人。
3、黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于湖北省黃岡市,是經(jīng)教育部批準(zhǔn)組建的一所公立全日制高等職業(yè)院校,是國家“雙高計(jì)劃”A類高水平專業(yè)群建設(shè)學(xué)校、國家優(yōu)質(zhì)高職院校、國家優(yōu)秀骨干高職院校、全國首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)高職院?!,F(xiàn)任黨委書記田洪光、校長(zhǎng)姜安心。
根據(jù)2022年10月學(xué)校官網(wǎng)顯示,學(xué)校占地面積1200余畝,建筑面積45萬平方米;設(shè)有10院、2部、2中心共14個(gè)教學(xué)單位;普通全日制高職教育專業(yè)51個(gè),其中,國家級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)7個(gè)、省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)10個(gè)、省級(jí)品牌特色專業(yè)9個(gè),涉及文、理、工、農(nóng)、醫(yī)、經(jīng)、管、藝等學(xué)科門類;則春專任教師802人。
前十位如下:
1、 武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院 。
2、 武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院 。
3、 襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院 。
4、 黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院 。
5、 湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院 。
6、 武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院 。
7、 武漢城市職業(yè)塌鄭學(xué)院 。
8、 武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院 。
9、鄂州職業(yè)大學(xué)。
10、 湖北三峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院 。
部分學(xué)校介紹:
1、武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院始于1972年創(chuàng)立的長(zhǎng)江電訊技術(shù)學(xué)校,1978年12月,學(xué)校更名為武漢無線電工業(yè)學(xué)校,1999年,教育部正式批準(zhǔn)原武漢無線電工業(yè)學(xué)校和湖北省電子工業(yè)學(xué)校合并組建武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院,2010年,湖北省工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)校、湖北省一輕工業(yè)學(xué)校并入武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
2、武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院溯源于1950年創(chuàng)辦的中南兵工學(xué)校,是中華人民共和國創(chuàng)建的首批國防軍工院校之一,在發(fā)展歷程中曾更名為中湘干部學(xué)校、第二一二技工學(xué)校、 湖北工學(xué)院 、湖北機(jī)械工業(yè)??茖W(xué)校、武漢機(jī)械工業(yè)學(xué)校、武漢船舶工業(yè)學(xué)校,1998年由原國家教委批準(zhǔn)設(shè)置為高等職業(yè)院校,更名為武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
3、襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落于襄陽,是經(jīng)湖北省人民*批準(zhǔn)、教育部備案的一所全日制普通高等職業(yè)院校,是國家示范(骨干)高職院校、第二批國家現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位。
4、黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院的辦學(xué)歷史最早可追溯至創(chuàng)建于1949年的黃岡專區(qū)財(cái)經(jīng)干部班,1999年,黃岡財(cái)貿(mào)學(xué)校、黃岡機(jī)團(tuán)沒頌電學(xué)校、黃岡農(nóng)業(yè)學(xué)校合并組建并升格為黃察州岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
5、湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院(Hubei Polytechnic Institute)位于 湖北省孝感市 ,是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)獨(dú)立設(shè)置的綜合類公辦全日制高等職業(yè)院校, 國家示范性高職院校 、國家高技能人才培養(yǎng)示范基地、教育部“ 卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃 ”試點(diǎn)高校、第二批國家現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、湖北省首批大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地。
以上內(nèi)容參考: 百度百科-武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院 ; 百度百科-武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院 ; 百度百科-襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院 ; 百度百科-黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院 ; 百度百科-湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院
以上就是大學(xué)路整理的孝感市內(nèi)專科學(xué)校排名 湖北高職高專學(xué)校排名相關(guān)內(nèi)容,想要了解更多信息,敬請(qǐng)查閱大學(xué)路。
現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長(zhǎng)心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)???”又或是“別的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長(zhǎng)需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長(zhǎng)們反應(yīng)說,不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時(shí)間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:2023年全國普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)90.8%
時(shí)間:2024年11月12日上海海洋大學(xué)排名全國第幾名(2021-2022最新排名表)
時(shí)間:2024年06月20日上海第二工業(yè)大學(xué)全國排名(2021-2022最新排名)
時(shí)間:2024年06月20日上海健康醫(yī)學(xué)院排名全國第幾名(2021-2022最新排名表)
時(shí)間:2024年06月20日中國人民解放軍海軍軍醫(yī)大學(xué)排名全國第幾名(2021-2022最新排名表)
時(shí)間:2024年06月20日上??萍即髮W(xué)全國排名(2021-2022最新排名)
時(shí)間:2024年06月20日2020大學(xué)路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有
警告:未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品