山西省內(nèi)醫(yī)學?？茖W校排名 三、山西衛(wèi)生健康職業(yè)學院

山西最好的醫(yī)學類大專是 山西藥科職業(yè)學院 。 學院為國家優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)學院，全國褲裂首批百所“ 現(xiàn)代學徒制 ”改革試點單位，山西省 示范性高職院校 。

學院占地20.99萬平方米。校內(nèi)建有實訓基地12個，有中央財政支持實訓基地1個，省級實訓基地2個，山西省職業(yè)教育高水平實訓基地建設項目2個;校外建有實訓基地110多個?，F(xiàn)有省級緊缺領(lǐng)域教師技藝技能傳承創(chuàng)新平臺2個，省級“雙師型”教師培養(yǎng)培訓基地1個。省級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊2個，省級雙師型名師工作室1個。

學院面向全國招生，現(xiàn)有全日制在校生6730人，教職工359人。設有辦公室、組織 人事部 、教務部等十個黨政管理機構(gòu)，工會、團委兩個群團機構(gòu)，圖書館、實訓中心等四個教輔機構(gòu)，中藥系、制藥胡者閉工程系、藥學系、 工商管理 系、器械工程系、食品工程系和基礎(chǔ)部、公共嫌巖體育教學部等十個教學機構(gòu)和院屬 晉陽 制藥廠。

以上內(nèi)容參考 山西藥科職業(yè)學院——學校簡介

山西藥科職業(yè)學院、山西衛(wèi)生健康職業(yè)學院。
1、山西藥科職業(yè)學院是由山西省人余差民*舉辦的普通高等職業(yè)院校，隸屬山西省教育廳。學院前身是山西省中藥材學校、山西生物應用職業(yè)技術(shù)學院，2012年4月更名為山西藥科職業(yè)學院。
2、山西衛(wèi)生健康職業(yè)學院創(chuàng)建于1953年8月，是經(jīng)山答毀舉西省人民*批準，國家教育部備案的醫(yī)學高等職業(yè)院校，隸屬于山西省衛(wèi)生健康委員會。清碧

山西醫(yī)學類大學排名山西醫(yī)科大學，山西中醫(yī)藥大學，長治醫(yī)學院，學校詳細介紹如下：

一、山西醫(yī)科大學：

1、截至2022年6月，學校有川至、迎澤、中都三個校區(qū)，占地總面積1422畝，其中晉中新校區(qū)占地1138.6畝，建筑面積71萬平方米，設有33個教學機構(gòu)，122個其它教學基地。

2、有教職醫(yī)護員工7000余人，研究生導師2000余人，臨床教師2200余人，全日制在校生21745人，其中普通本科生14943人，國際學生545人。

二、山西中醫(yī)藥大學：

1、截顫寬數(shù)至2023年3月，學校茄首有晉中和太原兩個校區(qū)，占地979畝，教學科研儀器設備總值達19383萬元，館藏紙質(zhì)圖書100.4萬冊，電子圖書310萬冊。

2、設有15個二級教學機構(gòu)，18個非醫(yī)學類實踐教學基地，開設21個本科專業(yè)，有教職醫(yī)護員工4183人，其中專任教師618人，全日制在校生9632人，其中研究生903人。

三、長治醫(yī)學院：

1、截至2021年10月，學校有校本部和五龍校區(qū)兩個校區(qū)，占地757.17畝，建筑面積30.04萬平方米，固定資產(chǎn)總值達到5.12億元。

2、其中教學科研儀器設備總值1.49億元，設有19個教學院系，開設本科巧慧專業(yè)23個，有在編職工975人，專任教師622人，在校生12553人，其中碩士研究生465人，本科生11038人，成教學生1050人。

山西口腔專業(yè)公辦大專學校有長治醫(yī)學院。

長治醫(yī)學院口腔醫(yī)學專業(yè)經(jīng)國家教育部（原國家教委）批準，2001年正式成立，2002年起招收首屆本科生（學制五年），現(xiàn)有專業(yè)教師15人，其中副教授以上職稱教師11人，并擁有占地400m2的口腔專業(yè)實驗室，我們的最終目標是將每一名學生培養(yǎng)成為高素質(zhì)的口腔醫(yī)學專門人才。

主干課程：思想政治理論課、英語祥裂、體育、計算機基礎(chǔ)、人體解剖學、生理學、生物化學、微生物學、藥理學、預防醫(yī)學、免疫學、診斷學、內(nèi)科學、外科學、口腔解剖生理學、口腔組謹襪閉織病理學、預防口腔醫(yī)學、口腔材料學；

牙體牙髓病學、口腔粘膜病學好耐、牙周病學、口腔頜面外科學、口腔修復學、口腔正畸學、畢業(yè)實習等實踐環(huán)節(jié)。

發(fā)展前景：口腔科醫(yī)生的就業(yè)領(lǐng)域較寬，既可在大醫(yī)院從事口腔科工作，也可私人開設診所，并且能在美容院從事相關(guān)的面部整容、美容。

畢業(yè)后從事與醫(yī)學教育、科研、臨床實踐相關(guān)的工作：醫(yī)師——在醫(yī)療機構(gòu)或個體診所中幫病人解決口腔的疾苦；教師——在醫(yī)學院校從事 口腔醫(yī)學教學工作;科研工作者——研究口腔疾病的發(fā)生、發(fā)展、預防及治療,*人員——到牙科醫(yī)療器械公司、牙膏公司、牙科材料公司等從事營銷工作。