山西高職院校排名環(huán)境太原科技大學在山西的排名?

太原科技大學

進入主頁

更新：2023年01月08日 01:35 大學路

今天，大學路小編為大家?guī)砹松轿鞲呗氃盒Ｅ琶h(huán)境太原科技大學在山西的排名?，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！山西高職院校排名環(huán)境太原科技大學在山西的排名?

山西財經(jīng)的環(huán)境如何.大家評價一下吧.謝了

山西財經(jīng)大學始建于1951年，是新中國成立后建校最早的高等財經(jīng)類院校之一。1958年9月，由山西省財政干部學校、山西省銀行干部學校、山西省供銷合作干部學校、山西省商業(yè)干部學校和山西省糧食干部學校五所干部學校合并成立山西財經(jīng)學院，隸屬山西省領(lǐng)導；1978年9月歸中華全國供銷合作總社領(lǐng)導；1982年2月歸商業(yè)部領(lǐng)導；1993年1月歸國內(nèi)貿(mào)易部領(lǐng)導；1996年1月歸中華全國供銷合作總社領(lǐng)導。1984年12月，成立山西經(jīng)濟管理學院，隸屬山西省領(lǐng)導。1997年10月，經(jīng)原國家教育委員會批準，由山西財經(jīng)學院和山西經(jīng)濟管理學院合并組建山西財經(jīng)大學，實行省部共建共管。1999年10月后歸山西省領(lǐng)導。
學校地處我國歷史文化名城、山西省省會--太原市，分為南、北、西三個校區(qū)，占地面積1000余畝，建筑面積50余萬平方米，圖書館藏書135萬冊。學校面向全國30個省、市、自治區(qū)招生，學?，F(xiàn)有各類在校學生近35000人，其中普通全日制本科生14000余人，博士、碩士生1500余人。學校擁有一支實力雄厚、結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍，現(xiàn)有專職教師800余人，其中教授、副教授350余人，享受*特殊津貼專家和省部級優(yōu)秀專家31人，具有博士學位和正在攻讀博士學位的教師86人，具有碩士學位和正在攻讀碩士學位的教師近500人，博士和碩士學位的教師占到教師總數(shù)的64％。學校還聘請了200余名國內(nèi)外知名的專家和學者擔任*或客座教授。學校擁有一支科研能力強、富有團隊精神的科研隊伍，在政治經(jīng)濟學、金融學和統(tǒng)計學等學科中，有不少教授已成為全國知名的專家和學者。
山西財經(jīng)大學是一所以經(jīng)濟學、管理學為特色和優(yōu)勢，以經(jīng)濟學、管理學、法學為主干學科的多科性普通高等學校。學校設(shè)有24個教學單位，學科涵蓋經(jīng)濟學、管理學、法學、文學、理學、工學、教育學7大學科門類，現(xiàn)有政治經(jīng)濟學、金融學、統(tǒng)計學3個博士學位授權(quán)點，有理論經(jīng)濟學、應用經(jīng)濟學、管理科學與工程、工商管理4個一級學科碩士學位授予權(quán)，32個碩士學位授權(quán)點，有工商管理（MBA）和公共管理（MPA）兩個專業(yè)碩士學位授予權(quán)，有35個本科專業(yè)。另外,學校還是同等學力人員申請碩士學位授權(quán)單位。
學校擁有政治經(jīng)濟學、統(tǒng)計學、金融學3個省級重點學科，產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學、會計學、管理科學與工程、經(jīng)濟法學4個省級重點建設(shè)學科，社會保障、企業(yè)管理、財政學3個省級重點扶持學科，山西票號與晉商研究中心、旅游經(jīng)濟研究中心2個省級人文社科重點研究基地，計算機實驗室、語音實驗室2個省級示范實驗室。擁有國際經(jīng)濟與貿(mào)易、會計學、財務(wù)管理、工商管理、金融學5個省級品牌專業(yè)，管理學、國際貿(mào)易、中級財務(wù)管理、財務(wù)管理、政治經(jīng)濟學、管理決策6門省級精品課程。
學校成人高等教育已有20多年的辦學歷史，現(xiàn)有全脫產(chǎn)、函授、夜大學3種形式，本科、?？?個層次。學校自2001年起舉辦高等職業(yè)教育，現(xiàn)有高職專業(yè)30 個。同時，學校還承擔“專升本”教學和管理任務(wù)，選拔山西省普通高職高專優(yōu)秀應屆畢業(yè)生進入本科段繼續(xù)學習。
學校擁有計算機中心、網(wǎng)絡(luò)中心、現(xiàn)代教育技術(shù)中心、電子閱覽室、金融實驗室、會計電算化實驗室、ERP實驗室、商品學實驗室、環(huán)境監(jiān)測實驗室、電子商務(wù)實驗室、模擬法庭和金融貨幣史博物館等現(xiàn)代化教學和實驗設(shè)施，大部分教室實現(xiàn)多媒體化。學校設(shè)有32個學術(shù)研究機構(gòu)，編輯出版《山西財經(jīng)大學學報》等學術(shù)刊物和《山西財經(jīng)大學報》。
學校實施以全面素質(zhì)教育為主旨的“寬、合、分（KHF）”創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，注重學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高，大學畢業(yè)生受到用人單位廣泛歡迎。近年來，學校在全國大學英語競賽中多次取得優(yōu)異成績，在全國大學生數(shù)學建模競賽中名列前茅。2001年，學校在國家教育部組織的首批本科教學工作隨機性水平評估中，取得良好成績。近年來，新生錄取分數(shù)達到重點院校錄取線的學生人數(shù)占到了學校全部招生數(shù)的近三分之一，本科畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在80%以上，研究生就業(yè)率一直保持在98％以上。
學校積極發(fā)展對外交流與合作，選派教師到美國、英國、德國、荷蘭、澳大利亞、日本、加拿大、香港等國家和地區(qū)學習深造或開展學術(shù)交流活動。與美國威斯康星大學、英國北安姆布里亞大學、印度斯珀舍爾學院、澳大利亞悉尼大學等30多所大學建立了校際合作關(guān)系。與日本關(guān)東學園大學、馬來西亞沙巴大學等簽訂了交流與合作協(xié)議。2002年與德國埃森經(jīng)濟與管理應用技術(shù)大學合作舉辦了山西財經(jīng)大學中德學院，首批109名學生于2005年赴德學習。2004年、2005年與德國瑪哥德堡大學分別在對方開展了為期兩周的暑期研究生培養(yǎng)項目，2005年又合作建立了“2+3+2”聯(lián)合培養(yǎng)本科生、碩士研究生模式。2005年與美國西北理工大學結(jié)為姊妹院校，廣泛開展人才培養(yǎng)合作項目。
近年來，學校科研項目的數(shù)量、質(zhì)量和層次大幅度提高，取得國家級科研項目13項，省部級科研項目275項，橫向課題31項；在核心期刊發(fā)表論文1496篇，其中國家級期刊發(fā)表論文278篇，進入五大檢索論文12篇；獲省部級以上獎勵64項；各類科研經(jīng)費達到708萬元。2005年，學校獲得國家自然科學基金項目2個，獲得國家社會科學基金項目3個，有22項科研成果獲山西省優(yōu)秀成果獎。在山西省哲學社會科學“十五”規(guī)劃2005年度課題立項中獲得25項，繼續(xù)列山西省各申報單位之首。
學校綜合辦學實力穩(wěn)步提升，在全國高校社會科學類綜合排名中進入百強；在全國財經(jīng)類高校綜合實力排名中名列第11位；科技創(chuàng)新與競爭力躋身全國社科類高校百強。
50多年來，學校為國家和社會培養(yǎng)輸送了10萬余名畢業(yè)生，為國家和地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展做出了重要貢獻。
山西財經(jīng)大學堅持以*理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹和執(zhí)行黨的教育方針，樹立和落實科學發(fā)展觀，以科學理論指導大學，以先進文化構(gòu)筑大學，以務(wù)實精神管理大學，以歷史責任發(fā)展大學，秉承“修德立信、博學求真”的校訓精神，團結(jié)進取，扎實工作，開拓創(chuàng)新，為建設(shè)高水平的社會主義財經(jīng)大學而努力奮斗。

其他信息
國家重點學科：--
碩士點：32個
博士點：3個
圖書館藏書：135萬冊
兩院院士：--
地址：山西省太原市塢城路696號（030006）
*：0351)7231836 7111010 7666563

太原科技大學在山西的排名?

在山西是數(shù)一數(shù)二的，除了山西大學之外就它最好了

一、辦學規(guī)模、層次與辦學條件

太原科技大學現(xiàn)有全日制普通高等教育在校生 14700人。學校具有博士、碩士、學士三級學位授予權(quán)；學校以進行普通本科教育為主，大力發(fā)展研究生教育，兼顧全日制高職高專教育和成人本?？平逃?太原科技大學現(xiàn)占地面積 1100畝，現(xiàn)有建筑面積46萬平方米，其中教室面積16萬平方米，實驗室面積8.5萬平方米，圖書館面積1.6萬平方米，學生宿舍5.5萬平方米，學校教學科研儀器設(shè)備總值10870萬元，各類圖書資料102萬冊，圖書館擁有CSA、SpringerLink、CNKI、超星、萬方、維普等20余種數(shù)據(jù)資源庫。

二、學科專業(yè)及結(jié)構(gòu)

太原科技大學現(xiàn)有本專科專業(yè) 52個（本科專業(yè)37、?？茖I(yè)15個）。本科專業(yè)覆蓋工學、理學、管理學、經(jīng)濟學、文學、法學、教育學七大學科門類。

工科：機械類、電氣信息類、材料類、環(huán)境與安全類、交通運輸類、工程力學類、儀器儀表類

理科：數(shù)學類、電子信息科學類，環(huán)境科學類

商科：管理科學與工程類、工商管理類、經(jīng)濟學類、

電子商務(wù)類

學?，F(xiàn)有博士學位授予學科2個，分別是：機械設(shè)計及理論、材料加工工程；碩士學位授予學科31個，其中一級學科4個，分別是：力學、機械工程、材料科學與工程、控制科學與工程，二級學科27個，分別為：工程力學、流體力學、機械*及其自動化、機械電子工程、機械設(shè)計及理論、車輛工程、材料物理與化學、材料學、材料加工工程、鋼鐵冶金、控制理論與控制工程、系統(tǒng)工程、計算機軟件與理論、計算機應用技術(shù)、農(nóng)業(yè)機械化工程、電力電子與電力傳動、應用數(shù)學、管理科學與工程、訴訟法學、科學技術(shù)哲學、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學、馬克思主義哲學、思想政治教育、光學、電路與系統(tǒng)、交通信息工程與控制、企業(yè)管理，另在3個學科領(lǐng)域擁有工程碩士授予權(quán)。學?，F(xiàn)有15個學院（直屬系），擁有省級重點學科6個、省級工程中心5個、58個實驗室（其中省部級重點實驗室5個）。

三、教學與改革：

太原科技大學是一所有著優(yōu)良辦學傳統(tǒng)的以教學為主的高等院校，具有良好的教學基礎(chǔ)。學校教學管理機構(gòu)健全，基礎(chǔ)教學組織完善，有一套科學有效的教學管理制度，在教學工作與教學計劃、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教務(wù)工作、實踐教學、學籍管理、教師和教學管理隊伍、素質(zhì)教育等各方面已基本實現(xiàn)了規(guī)范化、制度化和教務(wù)管理信息化。在培養(yǎng)模式上，在省內(nèi)高校中率先實行了學分制，實行了彈性學分制和學生自主選課，使學生有更大的自由度進行選科（專業(yè)）選課、選師、選時，加大各學科之間的交叉力度，在更大的廣度和深度上發(fā)展個性，營造出更為寬松的成才環(huán)境和空間。近年來，學校為不斷加強教學內(nèi)容的基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性、實踐性，按照二十一世紀培養(yǎng)創(chuàng)新性人才的需要，全面修訂教學大綱，積極試點名師工程、品牌專業(yè)建設(shè)工程和品牌課程建設(shè)工程，形成了特色明顯，優(yōu)勢突出的人才培養(yǎng)體系。

學校不斷加大了教學科研基礎(chǔ)設(shè)施的投入，近年來共投入經(jīng)費 3000萬元，建設(shè)了多媒體教室，校園網(wǎng)等現(xiàn)代教學設(shè)施，購*了大量先進的教學實驗儀器設(shè)備，改善了教學條件。同時開展了CAI教學試點，逐步實行了實驗室和計算機中心的開放，實現(xiàn)了教學手段的更新改革，完善了教學管理手段，建立了計算機網(wǎng)絡(luò)教學管理、網(wǎng)上選課及其服務(wù)系統(tǒng)。

建立了由“教學督導評價，領(lǐng)導聽課制度和學生評教”相結(jié)合的教學質(zhì)量監(jiān)控體系，確保了教學管理的全局性、全程性和全面性。學校圖書館全部圖書資料流通實現(xiàn)計算機管理，為中國期刊網(wǎng)鏡像網(wǎng)二級站，并建有多種期刊的集成數(shù)據(jù)庫和電子閱覽室，可實現(xiàn)多種資料的檢索查詢。

近五年來，獲省部級以上教學獎勵11項,出版教材82部。學校畢業(yè)生受到用人單位的普遍歡迎，辦學質(zhì)量得到了社會的認可。在近年來的全國大學生數(shù)學建模競賽、電子設(shè)計大賽和全國大學生英語大賽中，5次獲一、二等獎。在全國就業(yè)形勢較為嚴峻的情況下，我校畢業(yè)生深受重大裝備*行業(yè)的歡迎，特色專業(yè)畢業(yè)生長期供不應求，全校一次性就業(yè)率多年來均保持在95%以上。學校設(shè)有較好條件的校內(nèi)教學實習基地，其中附屬機械廠是省高校校辦企業(yè)中唯一有定型產(chǎn)品，產(chǎn)品暢銷全國 30多個省市，并出口東南亞、非洲的教育部審驗合格的企業(yè)，每年可接納3000余名工科學生教學實習，學校另有固定的校外教學實習基地60余個。學校積極推進與大型企業(yè)、科研院所合作培養(yǎng)研究生工作，利用國家及研究院所具有的先進儀器設(shè)備及實驗手段、高級別的重點項目和高水平的科研人才，努力提高研究生的培養(yǎng)質(zhì)量，建設(shè)高水平的多學科工程碩士培養(yǎng)基地。目前學校已與多家研究院所簽訂了聯(lián)合培養(yǎng)研究生的協(xié)議。學校在不斷擴大招生規(guī)模的同時，積極改善培養(yǎng)結(jié)構(gòu)，提高培養(yǎng)質(zhì)量，從研究生課程體系和在校期間發(fā)展高水平學術(shù)論文等環(huán)節(jié)入手，構(gòu)建研究生培養(yǎng)質(zhì)量的監(jiān)督和保證體系。

四、科學研究與技術(shù)開發(fā)

學?，F(xiàn)有科研及科技開發(fā)機構(gòu) 26個，研究領(lǐng)域涉及材料加工工程、機械設(shè)計和*、車輛工程、計算機控制、經(jīng)濟管理等領(lǐng)域，其中機械工程、材料科學與工程、電子信息技術(shù)在全國冶金機械、起重運輸機械工程及工程機械等方面地位十分重要，特色優(yōu)勢明顯，為國家和地方的經(jīng)濟和社會發(fā)展做出了積極貢獻。

學校的科學研究和技術(shù)開發(fā)工作取得了較大的進展，“七五”、“八五”、“九五”及“十五”，學校連續(xù)承擔國家重大攻關(guān)課題 15項。與一重、二重、太重、柳工、徐工、山推及西重所、國家工程機械質(zhì)檢中心、國家起重運輸機械研究所等國家重大技術(shù)裝備國產(chǎn)化基地合作，圓滿完成了300MW和600MW電站大鍛件*和質(zhì)量控制、三峽工程中的1200噸起重機設(shè)計*、秦皇島港務(wù)局三期工程的1200MM氣墊皮帶機和10噸門機制動系統(tǒng)設(shè)計*、寶鋼二期和三期工程中的2050MM熱連軋機、1580M熱連軋機改造、西氣東輸工程的大型吊管機、推土機設(shè)計*等30余項國家重大技術(shù)裝備研制和國家重點技術(shù)工程任務(wù)。學院還負責組織或參與了國家“八五”、“九五”、“十五”大型冶金成套設(shè)備發(fā)展規(guī)劃中的“大型軋機成套設(shè)備研制”等12個項目的編寫工作，牽頭編制了“重型機械設(shè)計標準”“起重機設(shè)計規(guī)范”等10余項國家標準。先后獲得國務(wù)院重大技術(shù)裝備辦公室4項科技獎勵。

近五年來，我校共承擔了國家自然基金、國家軟科學項目和省部級科研課題494項，發(fā)表論文4712篇，被SCI、EI、ISTP收錄論文395篇；出版學術(shù)專著97部、譯著5部；獲國家科技進步二等獎1項，獲省部級科技進步獎31項，獲發(fā)明專利33項。目前承擔各類科研項目624項，其中國家級項目21項，已連續(xù)三年被評為山西省產(chǎn)學研先進單位。

五、師資隊伍

太原科技大學現(xiàn)有教職工1865余人，其中專任教師978人，其中具有高級職稱418人，教授110人，副教授308人，具有博士學位82人，具有碩士學位355人。師資隊伍中有博士生導師12人，山西省拔尖人才2人，省部級學科帶頭人20人，省部級學術(shù)骨干60人，享受國家*特殊津貼42人，兩名*工程院院士在我校工作。此外，學校還聘任有75名國內(nèi)外著名高校和科研院所的專家、教授擔任*教授

2020山西高本貫通有哪些學校

山西藝術(shù)職業(yè)學院和晉城職業(yè)技術(shù)學院。
1、山西藝術(shù)職業(yè)學院位于山西省太原市，是由中國國家教育部備案的一所高等藝術(shù)職業(yè)學院，根據(jù)查詢該學校官網(wǎng)顯示，山西藝術(shù)職業(yè)學院屬于是2020山西高本貫通學校，山西藝術(shù)職業(yè)學院的前身是始建于1951年的山西省藝術(shù)學校，是山西第一所藝術(shù)學校。該學校環(huán)境優(yōu)美，建筑設(shè)施完善，師資力量強大。
2、晉城職業(yè)技術(shù)學院其官方宣布是一所全日制高職院校屬于是2020山西高本貫通學校，是省級示范性高等職業(yè)院校、山西省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)單位、山西省高等職業(yè)教育骨干專業(yè)建設(shè)單位、省級現(xiàn)代學徒制試點單位、晉城市中德合作雙元制辦學示范單位，屬于是2020山西高本貫通學校，該學校位于市中心，交通出行方便。